欢迎来到博星教育108将讲师朱老师课堂，这里是朱老师第410条早安问候。
2019，知识就是生产力。
2019.Knowledge is productivity.
萌姐问微博的副总裁王雅娟关于高考秘笈，她说，“每道题都是在考察一个或几个知识点。你不要看到题目本身，要看到他背后在考察的知识点。如果你做错了，一定是知识点没有掌握牢固。”
这句话映射在生活中，萌姐这样解释:
当你遇到的困难时，那不是困难，是生活来检验我们的知识点；当你看困难时，不要看困难本身，要看它背后考察的知识点是什么；生活中你犯错，遇到困难没克服，它是帮你去发现没有掌握的知识点；为了避免下次犯错一定要复盘。
她做为一名“超级学习者”，学习后，当日立即复盘，问自己:1.我学到的新的知识点是什么？2.改变了我过去怎样的旧认知？3.我将如何去做？这三个问题必须写在纸上，大声朗读出来，并且要让他人知道。
要“思考”。大多数人老师教什么就学什么，自己从来不琢磨，不研究。要懂“学而不思则罔。”
要“做”。一堂课学习完，要对自己的行为产生持续性的改变。知道却做不到，或者不愿做，都是对学习投资的浪费。
要“分享”。“学会的最高标准是会教”。知识不会发挥其功用，你也不会从“收听者”那里了解到你是否“会教”的能力。
要“盈利”，每次边学知识，要边设计一套变现模型。
这是萌姐的“萌式学习五环法”，2019，知识就是生产力，这是我最需要的解释。
