做温暖的太阳——读《家庭教育》第十一章

做温暖的太阳

读《家庭教育》第十一章——我们应当怎样责罚小孩子的。

这一章当中,陈先生列举了十三个原则。总的来说分为以下三个方面:

一、诱导好过恐吓、哄骗和打骂。

诱导就像温暖的阳光,恐吓、哄骗和打骂就像凛冽的寒风,想要孩子和我们更亲近,就要脱掉他那坚硬的铠甲,温暖才是最有效果的力量,温暖才是让生命生长的力量,它可以使种子发芽,使花朵绽放,使果实成熟,使心灵舒展。

二、耐心的分析原因,而不是直接以结果为导火索。

经常说耳听为虚,眼见为实,但是有的时候我们见到的也未必是我们想象中的样子。我记得有一次在一本杂志上看到一个故事:一位母亲跪在地上,给一个坐在椅子上的孩子穿鞋子。再看才发现那个孩子是双腿不能动的,而那位母亲是被椅子挡住了,其实是蹲在地上。很多时候我们都是在第一眼所看到现象后就轻易的下了结论,而当我们再仔细的去推敲一下,或者追问一下原因的时候,可能我们就得出不一样的结论,或者是不一样的感受。

三、不要让自己的情绪影响孩子的情绪。

父母的情绪就是整个家的温度。情绪太差,要么就会家里的使温度过高,要么就会使家里的温度过低。温度过高就会使孩子的情绪处在强烈的动荡当中,而温度过低则会使孩子感受不到家的温暖。所以当我们打开家门的时候,就应该努力把情绪泡在门外,关上门之后就是一个新的情绪,面对家人,面对孩子,而不是把情绪带到家里来。

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