两个月前，幼儿园班主任在群里发布了一则通知，大意是为了培养孩子感受不同植物季节变化的特点，需各位家长为孩子准备小盆栽去学校，让小朋友学会观察不同植物的生长变化过程。
像往常一样，我们都会尽量配合幼儿园的工作，也是希望孩子不被区别对待。
于是，我去网上找了很多盆栽的图片给儿子看，让他选择自己喜欢的一种花，本以为他会喜欢多肉植物，没想到选了个“金鱼花”，虽然我对金鱼花不太了解，但植物是买给他的就他做主了。
拿到金鱼花的时候我们都很开心，绿油油的叶子中间零星散落着几片红红的形似金鱼的花朵，甚是漂亮。我们告诉儿子在幼儿园要多观察金鱼花的变化，如果金鱼花开花要及时告诉我们，儿子点了点头。
随后我小心翼翼的用袋子把花盆装好，第二天送儿子上学的时候一并送到了幼儿园。
谁知前两天送儿子去上幼儿园的时候儿子突然跟我说：“妈妈，我带你去看金鱼花，金鱼花枯了，被扔进了垃圾桶!”
“啊，怎么枯了呢?没浇水吗？”我惊讶地看着儿子不像开玩笑的样子。
正当儿子拉着我往里走，要去看金鱼花的时候被他们班主任拦住了，他们班主任蹲下来跟他说：“老师等会儿陪你去看吧！”
我想着既然老师这么说了，我也不能执意进去，毕竟这里是幼儿园，要尊重老师。
当晚睡觉前我和儿子聊天，问道：“你的金鱼花怎么样了啊？”
儿子突然抹了抹眼角的泪水，带着哭腔跟我说：“嗯，我的金鱼花被扔进了垃圾桶!”
我问谁扔的，他说是老师，还是他们班主任老师。听完我心里挺不是滋味的，虽然他还只是个三岁半的孩子，但是他有自己的思想和主见了，他对金鱼花是有感情的，换做是我，我肯定也难过。
于是我摸了摸儿子的头对他说：“妈妈明天去问问老师，假如花盆还在的话妈妈给你重新种一盆金鱼花，我们自己养，好不好？”
儿子回答了一声“嗯”便睡着了。
第二天我把情况跟老师说了一下，老师的回复是金鱼花枯了就放到幼儿园的土壤里做肥料了，由于小朋友花盆上的名字贴掉了，不知道哪个花盆是我们的了，可以拿个其它的空花盆给我们，等我们种好后可以下学期再带回园。
当然我婉拒了她提供其它花盆的想法，毕竟那些花盆也是其它小朋友的，我没有权利拿。即使我们再次种了金鱼花我肯定也不会送到幼儿园去了，她们都没好好照顾，我何必再让儿子伤一次心。
我问老师的真实目的不是为了要回那个花盆，其实主要有两方面的原因：
一方面我想维护儿子小小的爱心，花枯了被扔了他很难过，我要回花盆证明我和他一样在意这件事情，并且愿意继续和他种植出更漂亮的金鱼花；
另一方面，我希望老师知道我们送去的金鱼花我们是用心期待它成长的，不是随随便便可以做个样子的，以后再遇到类似情况希望她用心对待，儿子现在会跟妈妈讲心事，所以希望老师的言行可以树立榜样!
