在孩子的教育方面是任重道远的，今天我读完了第二原则的后半部分，给我的感觉就是孩子都不是完人，无论家长是完美主义者还是理智型、情感型和意志型等，我们自己身上也是有缺点的，那孩子更是一个不完美的人，他也会有缺点，也会犯错误，我们不能要求孩子什么事情都做到最完美，我们家长要多多鼓励孩子去做事情，虽然孩子做错了，他们的心理也是很愧疚的，那这个时候我们在狠狠的给他当头一棒时，孩子就更不知所措了，我想我们应该做的是帮助他分析你为什么会做出这样的错事，做了这样的错事我们应该怎样去解决，把事情的利弊和孩子分析好，叫孩子下一次不要再做这样的事情了就好，当孩子做事情很优秀的情况下，家长要及时的表扬，在这个点上肯定他、认同他，下一次他就会还是这样做，那下一次他还是这样做正确事情的时候，家长还要去表扬他，那时间长了，他这样做法就能保留和固化下来，所以要把表扬孩子日常化，就算是优点无论是多少次的出现，时间多久都要把每一次出现当做是以第一次的出现去表扬，虽然习惯了这个优点在日常生活里都习惯了，但是也要去表扬，这样这个优点才不会消失，才容易固化下来，喜欢上表扬；喜欢上分享；喜欢上发现优点和亮点，这些事情去坚持去做了，就能成一个良性的循环。
还有无论是新闻、还是朋友、还是网络上出现一些负面的东西，我们都不要去吸收，都不要去受影响，对于我们家庭、孩子好的我们可以吸收运用，不好的我们就不要去理财。
