因在知乎看到牛人对于一本书新知识的学习方法，特地试试看有人没有用：这个方法就是：
1.通读(主要是定义）
2.读定义、定理、结论
3.读论证
4.读题
5.做题
补充：
1.1 读个框架，了解这本书大致说些什么。
2.1读纲
3.1读纲的由来
4.1读怎么用纲和论证解决问题
5.1自己做做看
我试试看，先把这本书概念和解释理一遍，把以前顺序列，从前往后循序渐进，从第1页到最后一页的学法改为以上分解、分布学习试试看
float:用来存小数。(p27)
scanf :输入。(p33)
同printf相反。
double:存小数。 (p36)
比float表示小数更精准，float实验表示只能计算到小数点后7位。
//：注释 (p45)
//后面的内容都是给程序员自己看的。
Tab 3：调整代码格式 (p45)
== 等于 (p48)
> 大于
< 小于
>= 大于等于
<= 小于等于
！= 不等于
if：判断语句的对错。 （p52)
else: 和if连用，表示“否则”、不是这样的情况的话，那么… (p53)
&& 与 （P67）
|| 或
！非
while:重复循环。（p75)
sleep:等待。 （p88)
for:也是循环的意思。（p107)
好像在界定条件的情况下比while好使。
程序的3种结构： （p111)
顺序执行
选择执行
循环执行
break:提前结束当前循环。（P118)
计算机运行到break就会跳出for循环。
continue:强迫程序提前进入下一个循环。（p120)
rand:后跟随机数。（大概吧）(p131)
sum: 计数。（计算数）(p133)
-s 关机 （p134)
-r 重新启动
-t50 50秒后关机
char:储存字符。(p157)
strcmp( a,b):比较两个字符在某个参照物中先后的排位顺序。(p169)
