一、Object基本情况
今天有早起阅读吗？完成了什么？情绪怎么样呢？
第一天的音频是在上周下班后听完的，7月9日完成了感想输出。
二、讲了什么内容？
1.名词解释
对象感、启发感、认知信息加工理论
三、怎么讲的？脑图?
1.主动阅读方法：四问
2.检视阅读方法：五步法
四、和我有什么关系？
1.看得懂的进行大量输出，看不懂的就要大量输入
这句话第一听老大说是在《钻石行动》课上，有的时候不尝试用自己的话说出来，自己以为自己可懂了。输入之后可以用千聊每天说下主要内容，方便找到知识阻塞和自己还是没有搞明白的地方。
看不懂的，比如说这本书，那就持续投入时间，获得作者的理解力。
2.学习的路径
听到了某一个道理，好有道理啊→获得启发感→道理与自己的生活（原有认知）联系起来，提炼认知形成理论→迁移推演到其他领域进行验证。
这个流程不确定，卡住了，结合了老大2017-07-08日的文章中提到的学习的路径，不知道流程是不是这个样子的。
3.得到：把理解的过程外包了。
当老大说出这些内容，我心情是沉重的，不不，我根本没有定过说书的栏目，仅仅订阅了李笑来和古典的。
为什么说订阅得到说书的内容是阉割自己理解力的过程呢？因为你获得的是二手信息，是人家嚼碎了重新组装的知识，你一直听二手信息，永远无法缩小与原作者的认知差距。
何况，我们很多时候听完书，以为自己知道理解了，以为自己可以立马输出，标准很低，然后就么有然后了，没有实践的验证啊。
4.为什么提了几次张五常的读书方法，我却没有用过呢？为什么会自动忽略呢？
当第一次听到这个内容的时候很兴奋，像苍蝇触发了猪笼草壁一样，内心戏狂喊猎物来的，这个概念听多了之后，会自动忽略，心想“我知道”，然后找寻新的概念，新的猎物。想想，我有个认知问题，我以为我听过的概念，我就知道这些概念的高级心理表征是什么啊，我就以为我都掌握了。
这个心智模式好可怕
- 寻找没有听过的新鲜事/概念/物品，喜新厌旧
- 听过概念=知道理解或者达到应用的层面
- 我的阅读知识不成体系，所以张五常来了，我不知道放哪里
5.每个人都在自己的时区里工作
你既不早也不晚，正当其时
按照自己的节奏，亲爱的，你是宇宙调性，发育的晚晚熟型。
五、作业
将共读序言的整体构架，建议大家用黄金思维圈方法分析。
六、下一步行动
1.判断一本书的正确性和逻辑性分为4个部分，参考《如何阅读一本书》www.htrab.com
老大的共读时间：2017-06-24
笔记时间：2017-07-09 19:56--21:15
