沉浸式学习往往是目标导向的。
印度人曾经做过一个测试。测试人员在一个贫民窟里安装了一台电脑,嵌在墙里边,只露出了键盘、鼠标和屏幕。没有人给贫民窟的人讲授任何关于电脑的知识。
过了两周,大家发现贫民窟里的小孩几乎都学会了玩电脑、打游戏,扫雷、扑克牌全学会了。
小孩子喜欢玩游戏,他们就愿意花时间在这上面。他们学习使用电脑,这个过程是非常快乐的,能让他们在精神上得到满足,激发他们探索未知的兴趣,这才是真正的、有明确目的的学习。
沉浸式学习往往是目标导向的。
印度人曾经做过一个测试。测试人员在一个贫民窟里安装了一台电脑,嵌在墙里边,只露出了键盘、鼠标和屏幕。没有人给贫民窟的人讲授任何关于电脑的知识。
过了两周,大家发现贫民窟里的小孩几乎都学会了玩电脑、打游戏,扫雷、扑克牌全学会了。
小孩子喜欢玩游戏,他们就愿意花时间在这上面。他们学习使用电脑,这个过程是非常快乐的,能让他们在精神上得到满足,激发他们探索未知的兴趣,这才是真正的、有明确目的的学习。