今天是九月十日，一年一度的教师节。而于我，这个节日过得有些不同寻常。
以往的教师节，似乎总有一套固定的“流程”：隆重的表彰大会，戴着红花接过奖状，欣赏精彩表演，锣鼓喧天，红旗招展……那一刻，内心漾起短暂的满足，仿佛沐浴荣光。又或是学校设宴，大家齐聚食堂大快朵颐，甚至恨不得提前“清空库存”，好尽情享受这顿丰盛佳肴。
所有的活动，几乎都在围绕“教师”这个身份展开——我们被看见、被赞美，存在感刷到满格。这当然没什么不妥，教师节嘛，本来就是属于我们的日子。
但今年，我想换一种方式度过。我想淡化自己的角色，把目光投向真正的主角——我的学生们。
下午，我和就业培训处的老师约好，一起去“现代学徒制”合作企业看望刚刚走上岗位的学生。
在中职学校，毕业生通常有两个方向：大部分同学会通过高职高考进入职业院校继续深造；另一部分，则选择“现代学徒制”——进入对接企业工作，同时完成企业匹配的高校课程。三年后，他们不仅能拿到大专文凭，也积累了一定的工作经验与财富。
这学期，我们班有12位同学加入海尔，成为现代学徒制的一员。
下午两点半，我们顺利抵达海尔洗衣机的生产车间。登记之后，手机存入柜中，随后在负责人的带领下，我们步入了生产线。
车间宽敞明亮，整洁有序，几乎闻不到什么异味。机械化程度很高，重活、累活、技术活大多由机器完成，工人主要负责辅助操作——生产线上的几乎都是年轻人，见不到年长的员工。一切井然有序，忙而不乱。
每见到一个自己的学生，我都忍不住上前轻轻拥抱，再三鼓励他们：一定要坚持，克服困难，你们真的很棒！
穿梭于不同的车间，重逢一个又一个身影——我几乎认不出他们了。
那个在校时整天沉迷手机、无心向学的男孩，现在动作麻利、精神饱满；那个曾经娇气、怕苦怕累的女生，如今全副武装，和男生一样投入工作，不见丝毫矫情；还有那个总惹麻烦、让老师和家长头疼的“调皮鬼”，现在正认真听从拉长指挥，一板一眼做好每件事……
他们专注而坚定的神情，让我有一瞬间的恍惚：不过数月，他们仿佛脱胎换骨，长大了，成熟了，变得我几乎不敢相认。
这个教师节，焦点不再是我，而是他们。我从他们身上看到了教育更深的意义，也收获了前所未有的欣慰与感动。
或许，这才是教师节最好的礼物——不是鲜花和掌声，而是见证孩子们的成长。
