学校组织了一次听课活动，我们综合组的老师被分到听语文公开课。上课老师是语文教研组组长，应该属于有经验的年轻女老师，在教师专业发展中处于胜任水平。
先来说说该课堂的优点:1、教师语言生动，教态大方；2、课堂连贯，由浅入深；3、小组讨论比较活跃。
再说说我的愚见:首先，该老师应该先介绍作者当时身处背景，通过背景的介绍，让学生体会当时作者的心情，学生才能有感情的理解这篇课文；再次，该教师的侧重点有点儿偏，把重点放在了对词的理解和翻译，教学目标是应该把作者对国家的热爱映射到学生身上，让学生体会作者的爱国之情。最后，建议该教师拓展杜甫其他的作品，拓宽学生的知识面。该老师最后还没有把课程讲完，可能是听课老师太多，比较紧张，然后又忘记了板书。
教师不管处于哪个阶段都要不断学习，向有经验的教师学习，通过网络平台观看专家教师的示范课，教师自己也要对自己的课反省和慎独，教师才能加快成长。
