一个"红外壳"的力量
"咦，这谁把这么新的荣誉证书丢垃圾桶里了？"我看到角落垃圾桶里的荣誉证书发出疑问。"那是琴琴收拾东西时丢的，她把里面的获奖证书取了，壳不要了。""好吧，崭新崭新的，红艳艳的丢了多可惜，不要那我要。"于是我把它们捡起来，心想:这要是发给孩子们肯定乐坏了他们。
接下来的日子里，孩子们作业书写进步的，完成质量高的，课堂笔记工整的，纪律进步大的……我相机给一些进步非常明显的孩子发去奖状和一本荣誉证书。没过几日，我便看到了意想不到的效果。课前，孩子们都能自觉进入紧张的默写状态，我累了，坐在讲台上休息一会，她们也能书写得工工整整，完全不用我去巡视，且有几个孩子书写进步很明显。因为他们都很想得那个"荣誉证书"。
一发不可收拾，我便从家里把我多年的荣誉证书全脱去"外衣"，奖励给表现好的孩子们，受奖励者得到了鼓励，其他同学得到了鼓舞，以此为目标，慢慢整个班级形成了"比学赶帮超"的学习氛围。
前几日，有家长还跟我说，她老公问她李老师收过班费吗？她说没，那李老师岂不自己掏钱买奖状买荣誉证书，那李老师为了孩子们也付出不少。哈哈奖状是我拼多多买的，不值钱，但是对孩子们的鼓励作用远远超出金钱的价值。至于红本本，就是那样得来的。
"李老师，你给孩子发了个荣誉证书，孩子爱不释手，一回来就放写字桌上，说天天看到它，就越来越有信心了，她给我家亲戚都说她得了个"荣誉证书"，亲戚都知道了，真的很感谢你，李老师。"一个家长朋友给我发信息这样说。是啊，或许我们一个小小的举动，却在孩子们单纯的世界里会起到意想不到的效果。
一个"红外壳"让我省心很多，我不用再扯着嗓子满教室吼他们，不用再提着戒尺惩罚他们，因为一切他们已能自觉做好，因为那个"红外壳"已成为他们心目中的追求，已成为他们心中的信仰，或许那是一抹永远属于他们的中国红，她们会为之努力。
