明天就是儿童节了，随着年岁的增长，不仅早已经没有了对儿童节的期待，甚至淡漠了对所有节日的期待。
这不是件值得高兴的事，但真实的心境就是如此。
我知道，这是漫长岁月浸蚀的结果——不仅仅是沧桑会让感官变得迟钝、麻木，快乐也有这个功能。
但年少时对一本书、一支笔和一个日记本的渴望，因为当时处于物质极度匮乏的年代，难以得到的珍惜和失望的沮丧感种子一般深埋心底，在后来的岁月里，总会在不经意间发芽生长，冒出一片或伤感或清新的绿叶，提醒自己对过往的怀念和对今夕美好的珍惜。
此刻，突然想起少年时曾经拥有的那个“文具盒”。
那是上世纪七十年代初期，学生们的书包里极少有文具盒，而且书少、作业也本少，课外读物几乎没有。多数学生的书包总是轻飘飘的挂在肩头，和现在小学生们沉甸甸、背不动得用拉杆箱的书包相比，不知道是现在的孩子们羡慕过去书包的轻松，还是过去的孩子们嫉妒现在书包里的丰富？
不过，对于有过丰富多彩和轻松自由的童年的我六零后和七零后们，每每谈起这个话题，总是忍不住叹气，发自内心的心疼现在孩子们不堪重负的童年，他们虽然书包丰富了，却缺少了丰富的课外活动和丰富的自由时间。
呵呵，话题偏离主题了。讨论现在的教育现状不在这个话题里展开，不然，儿童节一定多了些沉重少了些快乐。
还是接着说说文具盒的故事吧！
在回忆七十年代让我刻骨铭心的“文具盒”之前，我们来欣赏一下现在孩子们使用的文具盒。估计，每个孩子在读完小学后，用过的文具盒一定不少于六个以上。
你在文具店里随便拿起一个文具盒来欣赏，它们不光外表鲜艳美丽，而且内部结构也新颖独特。
（特的挑选了下面这些文具盒图片，亲们，饱眼福了吧？）
比如"饭盒式"的，两旁各有一个小夹子，只要把小夹子轻轻一按，文具盒就打开了，里面还是双层的。各类学习用具分门别类的，都有自己的位置，又方便又整洁。
我特别问了邻居家读五年级的孩子已经用过多少个文具盒了？
她开心的回答道：从幼儿园到现在，我拥有许许多多的文具盒，个数嘛，我也记不清楚了。但是记得有用铁皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的笔袋。但是我最爱的还是要数我8岁生日时候妈妈送给我的多功能文具盒。
她还用特别可爱的语气给我们绘声绘色的描绘了一番那只多功能文具盒——这个文具盒呈长方形，它的容量虽然差不多，但是功能更加齐全了。它整体颜色是蓝色，让人感到清爽大方。
文具盒的盒盖上面画了一只调皮的小狗，还是一直米老鼠。这只小狗张大着嘴巴正哈哈大笑，他的左边有一个正在生气的老奶奶，小狗好像用石头砸坏了老奶奶的窗户，老奶奶好像生气地说：“瞧你干的好事，下次一定好好收拾你。”那只米老鼠敞开着坏了的笑脸，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友给他讲有趣的笑话了，米老鼠的头顶上有一行小小的英文，意思是：“勤奋的人，一个星期有7天；懒惰的人，一个星期有7个明天。
一个文具盒能让孩子发挥想象力编了一个美丽的童话故事，不得不说这已经超出了它的基本功能作用。也可见文具盒在孩子心里的重要位置。
看来，我到了这把年纪了，记忆里仍然对那只文具盒的影子挥之不去，也在情理之中!
最后还是告诉你我念念不舍、终生难忘的那个“文具盒”吧——那是只装过糖果的纸盒子!
读到文章此处的亲们，真诚祝福您儿童节快乐!
童心永在!
