“老师！ ”
“你是……”
“老师，我是娄肖飞。”
“最美逆行者——白衣天使，摘下口罩娄肖飞！哇，你笑得还是那么甜！ ”……
思绪从空间撕开的口子一下子被拉回到了从前。矮矮的、瘦瘦的、白静的、结巴的、爱笑的小男生。同学们的眼里:上课没书，打架正常。任课老师的眼里: 行为偏执，个性倔强。我眼里: 班主任头疼，学校的红人，典型的后进生。
那天又有学生到我跟前告状，肖飞又打小朋友了。
“孩子，你有优点吗？” “没有。”
“有，再想想！” 孩子想了想说: “还是没有。”
“你爱笑，就是优点！ ” “那不是优点！ ” “你爱笑，是我心中的花朵！ ” 他抬起头望着我几秒，又低下了头。
“那里，花园里迟开的花朵。” “我不是。”
“我听说你刚才不是为小朋友帮忙了吗？”“那是打架。”他小声说。
“可我觉得你是在帮助弱小者，是在做好事。想想自己的优点，我等你哟！ ”那天，他红着脸离开了。
第二天，我又单独叫了肖飞，告诉他做好事值得表扬，但要有分寸。就像钉在木板上的钉子，虽然拔掉了，可孔还在。伤害别人时候，同时也伤害了自己。在与肖飞相处的日子里，他像刚刚学会走路的孩子，磕磕绊绊。也不知从什么时候开始，同学们说他变了，我也觉得他变了！
事隔两年的一个冬天，我与同去打水的娄肖飞相遇，简短的师生问候之后，我们都把水接满了，他刚走几步，提着水又返回来，红着脸说: “周老师，我还是想告诉你。” “找我帮忙吗?说吧!” “老师不是帮忙，我想说……我想说……我想说你是教过我的三大好老师之一，真的!”这句话不知道他鼓起了多大的勇气，结结巴巴红着脸终于说完了！当时我一愣，这句话我整理了片刻:教过他的老师有很多，其中有三个他认为是最好的，而我是其中一个！我两眼一热，但我懂孩子这语无伦次的表达。最后我们是笑着离开。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，曾经的那个小男孩儿，如今的白衣天使，他就站在我面前。其实，回想这些年来，秋天的那个苹果；冬天的那根香蕉；夏天的那把豆角、那根黄瓜……这些都是开花才结的果。
我们的祖国是花园，花园里的花朵千千万万，而你就是其中那朵——那朵迟开的花！
