清早起来，看到学校微信群里获得流动红旗的通知，我们班也在其中，心里甚是欣慰，孩子们现在越来越懂事了，我们之间也有了一定的默契。
7：20来到学校，准时站到校门口值班，迎接每位同学的到来，一声声“老师，早上好”从可爱的孩子们口中发出，看着形态各异而个个精神饱满的孩子，心中总是充满了喜悦。面对孩子们的问好，我积极回应；面对不主动问好的孩子，作为老师主动给他们问好，孩子慢慢也就学会了问好。就在这时，一个熟悉的身影从我对面越过四路队伍跳到我的跟前，大声说了句：“张老师好”。我一看，是宽同学，宽是个大话唠，平时嘴不停地叨叨，不是跟同桌说，就是自己嘟囔，因为这事，没少挨批评。然而今天，在校门口看见我还这么热情地跑过来，脸上没有一丝因为经常挨批评而产生对老师的成见，看来孩子都是善良的呀。
值班结束，我迅速往教室跑去，因为接下来就是常规的逃生演练并举行升旗仪式，还没有进教室，警报声已经响起，我只能快速回到校园，等待孩子们下楼，虽然我没有在教室，孩子们依然飞快而有序地来到了校园，真是进步不小啊，再次为他们的懂事而感动。站队走向操场的途中，班长告诉我：“今天清早，你随时没在教室，但是我们秩序井然，纪律特好，大家在认真地背诵《笠翁对韵》。”“真的吗？你们太棒了！”我由衷地表扬了他们。
来到操场，体育委员雄浑的声音再次响起，瞬间，队伍整整齐齐，看着前边飘扬的队旗，看着这群可爱的孩子们，我欣慰自己的努力没有白费，我高兴他们的自觉成长。
升旗结束，回到教室，结合这几件事，我一一表扬了他们，孩子们不好意思地笑了，但是我知道他们心里的那种成就感是不言而喻的。
下午，孩子们自行办了黑板版面，小队长负责分配人员，我除了告诉他们主题，其它基本不用过问。做操回来，展现在我眼前的就是图画精美，字体灵动的黑板版面。小迪和小夕在一遍遍地训练自己的主持稿。上课铃响了，两个小主持人激情洋溢地登上了讲台，主持虽不是那么完美，但是孩子们能主动踊跃地报名参加，到自己搜集准备资料，这何尝不是一种努力，一种进步呢？舞台留给孩子们，不仅锻炼了孩子，又解放了老师，我们何乐而不为呢？
孩子们一天天在进步，在鼓励中自信成长，在批评中认清自我。纪律已经好转的同时，提升课堂效率逐渐成了工作的重点。走神，是这些孩子最大的缺点，不断地提示，实时的惩罚，时时刻刻把他们的小心脏揪回来。不定时的抽查、提问，使得每个孩子不敢轻易分心，慢慢的那个专注的课堂也就回来了，我相信！
有了春的播种，夏的耕耘，还会没有秋的收获吗？
