没事千万不要想着去弥补短板
原创：Andy 2019年10月3日
上周，同事小王到我办公室，一副愁眉苦脸的样子，说有事想找我商量。
公司目前在招聘一个营销的岗位，上升空间很大，小王想去报名，但又考虑到沟通表达能力是自己的短板，所以感到很苦恼。
我告诉他：没事千万别想着去弥补自己的短板，重要的是如何充分发挥自己的长项。然后给他讲了我的亲身经历。
我的高中生活是在我们市里的一所重点高中度过的。
自入学以来，文科一直是我的强项，语文和政治成绩一直排在年级前几名。“天赋”这东西是真的存在的，其实这两科我基本上就是上课听听讲，作业都懒的做，发下来的练习试卷到毕业的时候都是空的。
但这并不影响我每次考试都排在前几名，老师同学也都感到很诧异，我想，除了天赋，可能和小时候读书多也有关系吧。
高二分班的时候，关于去文科班和理科班的事情，我和爸爸商量了很久，纠结了很长时间，因为那个时候高校还没扩招，招文科生的学校寥寥可数，而招理科生的院校却很多，选择的空间很大。
因为高一的时候我的理科成绩也还可以，所以我和爸爸迟迟下不了决心，临交报名表的最后一晚，爸爸说：还是报文科吧。知女莫若父。
报名表交上去之后，班主任老师很快就找我谈话，苦口婆心的讲了很多，诸如文科和理科学校的比例，近几年高校的录取情况等，他让我一定要慎重考虑，谨慎选择，否则，不仅会让自己后悔终生，还会影响我们学校总体的升学率。
最终，我还是去了理科班。
在我的印象中，高二、高三两年，我每晚都是抱着物理书睡着的。
我废寝忘食的学习，几乎拿出了80%的时间和精力去学物理和数学。但是，理想很丰满，现实很骨感，我这两科的成绩始终提不上去。
高考成绩出来后，我的物理考了60分，数学考了62分，都是刚刚勉强及格。支撑起我高考总分的还是语文和政治成绩，还是年级前几名。
这件事情给我留下了非常深刻的印象，多少年之后，我依然记忆犹新，还经常会在梦里梦到进行物理考试，但是我一道题也做不出来，然后就会从梦中惊醒，吓出一身冷汗。
我和物理、数学“死磕”了两年，最后还是惨淡收场，笑到最后的还是几乎被我放弃的文科。
同样的事情还发生在我研究生入学考试上。
我同样也是拿出了自己80%--90%的时间和精力去做数学题，但在考场上一拿到试卷，脑子就一片空白，之前的公式、例题、小结统统都抛到了脑后。最后，全凭着自己的直觉答完了数学题。
后来，我也听说过“木桶理论”的原理。
一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也被称为短板效应。
木桶理论是由美国管理学家彼得提出来的，他意思是说，劣势部分决定了组织或个人的整体水平。
所以，就像大家了解的那样，无论是组织还是个人，如果要提高整体水平，就一定要去弥补短板。我的同事小王也是这样认为的。
小王是去年分来的研究生，属于科班出身，逻辑分析能力和写作能力都很强，上次写的年终总结，不仅文笔好，而且还很有新意，得到了领导同事的一致好评，但就是性格有些内向。
最后，我告诉他不要担心自己的短板，要学会扬长避短，勇敢的去尝试。
营销工作需要的不仅仅是与客户的沟通能力，还有产品的学习能力，营销方案的撰写能力，数据的分析能力，只要充分发挥自己的长处和优势，适当弥补自己的劣势，同样可以成为一名优秀的营销人员。
公司在招聘和提拔员工的时候，更多考量的是他的长板，是用其所长，用长板产生效益；而短板，只要不影响长板发挥就可以了。一个人在成长的过程中也一样，千万不要被自己的短板所限制。
请加长你的长板吧，做你真正擅长的事情，喜欢的事情，打造出自己的特长和优势，你的人生，将会有更多的机会和无限的可能。
