之前我的日语课都是在线下的，就是发课本，讲课，做练习，答疑。起初，我是为了找个学编程的男友，让他教教我编程。结果，程序员没找到(我不会轻易放弃的，接着找)，遇到了程序媛小贺。
“我为了学编程，买了一堆书，学了乱七八糟一堆没用的了，也坚持了很久”“你有我久?我看动漫学日语差不多一年了，还是老样子”我们聊了很多对方对学习的努力以及渴望。
“你为什么要学日语”
“为了去日本的时候不用app聊天，为了编程的时候能跟日本上司用日语聊天，为了提高工资.....”
“你可能除了跟我学习自己得至少学习一年，你知道吗？时间一定不会很短”
“我知道啊，你也是，你的编程可能不止一年......”
“我看日漫学的日语，一直都是。”
“看日漫能学会日语?呵呵哒”
“我买了书啊，你看我买的XX从入门到......”
“停！学编程看书就会编程?咳咳”
我们互相嘲笑一番后，成了联盟，达成了共识，每周两个小时，交换一下对方的知识:我教她日语，她教我编程。
过了两周:
我跟小贺同学说，快点交作业，默写的作业。
我:贺同学，你的50音图交上来，默写的那种，抄的不算。
贺:老师，是92音图。平假名＋片假名–重复项。
我:#&*#&*$-%
然后，她交作业了。
她花了多久做到的？
我要是说我不知道，肯定又要挨骂了。实际课时:每周2小时，到现在为止，2周，4个小时了。她课下有没有按照我说的下载课件，有没有下载音频，练习了多久，我不知道。因为她经常说:今天10点下班，真早。加班是常态，所以，课下她怎么学的，是在地铁里看课件学的?在吃饭的时候练习?我不晓得，因为，除了上日语课，我每周自己也在上英语课，学编程。不会一直打扰对方，只会按时查作业。
这个具体的她的学习方法，我之后会采访一下，程序媛做事情的顺序和原则。
教什么，拿什么教
教材:新编日语(重排本)
有必要分享一下我的看法:我是大学时纯零基础开始学的日语，在学日语之前，唯一跟日语有关的就是动漫还有抗战剧。
我大学用了1年半时间考了日语1级，首考过(学校不让提前考)，商务日语2级。日语口语全系第一。(of course，英语也不太丢人，四六级裸考，雅思首考6分)
除了这套课本，就是我的老师一周上那么几节课，课堂上也没有别的，学校给请的外教，在学习的初期，根本听不懂他在说什么，为了能听懂学会日语，而不是考个分就拉到。其他的全是我课下自己学的。所以，我教任何人，都是这套书，别的也会，但，我还是推崇学校的课本。现在还有小本练习册。
理念:课上我嘚啵得:对于50音图，横看，竖看，随便挑，都认识，且会读还会写，就差不多80%了。剩余20%是会写之后会日语输入法，这个我会在她学了促音，拗音等之后，我教她。
日语的写法和读音:写的时候同时读，日语的手写字体和打印字体是有区别的，在课上都得老师写完你跟着当堂写，要不，写的都是打印体，巨丑不说，你在看到日本人写的之后，会想找地缝钻进去。(我第一次看日本人的手写字体的感受)
读音里包括纠音(学英语学的留的刻板印象)，我可不想英语纠音的事儿在毕业后再进行了，上小学、初高中，大学都没有纠音课，老师一水的中国人，外语发音奇奇怪怪的，还夹杂着家乡口音，一度日语发音在学校流传:东北口音的日语，四川口音的日语.......
我的乡音在日语发音时很轻，甚至汉语r和l不分的情况，都在考汉语口语之前，硬生生板过来了(满分100分制，93分吧汉语考试结果)，在学50音图的时候就是这样学的，实打实的使劲学发音，实在发不太好的，比如ふ、ん、じゃ、じゅう等读音，都会跑到日剧里听日本人发音。
学生自己分享的收获
除了小贺同学，线下的那些需要从零开始学日语的学生反应，之前不懂为什么日语名字发音是那样的，学了假名对照之后，突然间就懂了。
这才刚开始，之后会越来越清楚。我分享一下，线上小贺的反映结果。
50音图浊音，长音，促音，拗音等，学完就学语法，就像英语语法搞懂后理解速度很快一样。
你如果问我，我自学可以吗？可以的，但你要走的路很长，我看彭小六的文章，他提到了他的老师，也没见他“自学”。别的就不多说了。
学一门外语最好的状态就是:找一个该专业的人帮你，最最好的状态，找一个日本人一起学习。
我是饕餮思文，一个在路上刨土的人。
