新学期，迎接新六年级，我要这样做一名班主任：
班主任作为孩子学习成长中的重要他人，小学毕业升入初中，迎接新六年级，班主任显得尤为重要。还有几天就开学了，我也要为自己的新接班做好准备
写一封信：小学刚刚毕业，他们还是稚气未脱的小学生。刚刚升入初中，一切都那么陌生，紧张。开学第一天，给他们简单但重要的仪式感。在黑板屏幕上显示“恭喜你成为一名初中生”的迎新语，让学生认同自己身份的改变。等他们都落座后，我会把我写给他们的信读给他们听。大概会热烈欢迎来到新学校，介绍小学和初中学习上的区别，介绍我们的新学校，介绍我自己，拉近与学生的距离，也让他们消除一些陌生感。
做一个台签：几年前听李凤遐老师的讲座《做一名幸福的老师》中提到，开学会不认识的学生每人做一个台签，放在学生的座位上。一来老师便于很快记住孩子的样子和名字，二来孩子们也有一种庄重的仪式感，同学之间也会很快就能熟悉起来。等学生按台签坐到位置上后，还可以让学生有创意的进行加工，比如画画装饰，比如添加自己更多的个人信息，如兴趣爱好，座右铭等等。
开好第一节班会：学生在慢慢适应初中学习节奏，熟悉学校、老师、同学后，慢慢会放松对陌生环境的警惕。这时候我会开好第一节班会。除了同学间的自我介绍外，更多的要一起学习学校的校规校纪，约定一周后会根据校规校纪制定好自己班级的班规班约。无规矩不成方圆，开学第一个月，是“立规矩”的关键时期，抓好这个时间段，在四年学习中会起到事半功倍的效果。第一周甚至第一个月班规都可以简单些，比如地面不见一张纸，桌椅摆放整齐，水杯不放书桌上。
组建一个班级群：最好的教育是家长支持老师，老师成就孩子。在学校教育中，离不开家长的支持，老师和家长的沟通交流，离不开班级群。开学第一天我会打印班级群二维码张贴到教室门外，让家长扫码加入，并立即修改备注名为“某某学生的妈妈/爸爸+手机号码”为了以后沟通更方便，也会简单罗列班级群的“约定规定”比如，班级群只用来下发通知，传达文件以及部分活动孩子们的照片，私人问题请私聊；比如班级群只可以文字，不可以语音等等。
做一次问卷调查：印发提前设计好的调查问卷，晚自习时发给学生，问卷内容丰富，主要是为了更快更多的了解学生。了解学生，是做好班主任工作的关键。问卷问题大概有生日、家庭住址（便于家访）小名、父母职业及文化程度（了解父母）是否愿意担任班干部、小学毕业学校、四年后的理想高中、最喜欢的科目及原因、自己最喜欢的学习方法、认为初中生活最大的挑战会是什么、喜欢怎样的班集体等等。之后会根据问卷内容答案，增加对学生的认识和了解。也让学生明确自己身份的转变，增加对初中生活的向往。
我们能做的准备还有很多。不打无准备之仗，迎接孩子们的到来。
