22年度68篇，字数1683字数，累计108932字数
文/苏子游
我和琳婧老师是在齐帆齐写作营认识的。
网络世界我们彼此都不熟悉，却因文字而相识。
我分享的每篇文章，琳婧老师都很用心地去点评，这让我很暖心，琳老师在我眼里就是一位阅历丰富，谦虚而又和蔼的长辈。
前段时间，看过央视新闻报道了一篇关于杨本芬的文章《在灶台边写作，80岁后连续出版3本书，这是她的故事》。
“灶台作家”杨本芬的创作，是退休之后从厨房里开始的。在洗菜沥水的间隙、在等汤滚沸的空档，她随时坐下来，在灶台边写下几行字。
80岁后，杨本芬连续出版了三本书，她写道：“人到晚年，我却像一趟踏上征途的列车，一种前所未有的动力推着我轰隆轰隆向前赶去。”
现实中的琳老师同杨本芬一样年老心不老，继续追梦，永不服输的人生典范。
琳老师出生在东北边境偏远的林区，一个转业军人家庭。
她性格直率，热情开朗，为人真诚，做事风风火火，雷厉风行。
父亲的军人作风，母亲的豁达开朗，对她的影响非常大。
琳婧老师写作的兴趣，来自她的父亲讲的故事。
父亲因为读过私塾，上过高小，有一定的文化基础，从事的是政工、劳资、调度等办公室工作。
父亲爱读书，涉猎广泛，古今中外，各大名著，他都读过。
父亲讲的故事丰富有趣，这给琳老师种下了一颗文学的种子。
父亲给她买了一本厚厚的巴掌大的新华字典，并教她学会了查字典。
《十万个为什么》、《高玉宝》、《欧阳海》、《金光大道》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》，《少年报》、《漫画大王》等等，都成了她的最爱。
小的时候因为看书多，明显比小伙伴们掌握的知识多，语言表达能力、组织能力强。
学习好，特别是作文写得好，经常获奖，促使自己更爱看书。作文好一直保持到高中毕业，爱看书却成了一直保持的习惯。
当时小小的她，就有一个宏大的志愿：将来一定要当个作家。
因为一直从政，无法静心写作，只能将写作的梦想，深深压在心底。
28岁走上了中层领导岗位，担任了拥有全系统3500名职工的局办公室主任。
依靠着过去读书写作的功底，在办公室主任岗位上，一干就是五年，并连年获得立功嘉奖，一路走来，先后当过镇长、局长、副县长、直至企业高管。
琳老师虽然以前虽官居镇长，但是为人低调谦虚，对我们晚辈总是予以鼓励。
琳老师现在退休了，通过文友一窗云的介绍，有缘结识了齐凡齐老师，跟随齐老师在写作营学习了三个多月，从拾儿时梦想，开启了写作之旅。
写作让琳老师心灵得到了慰籍，感觉年轻了，更充实了，用她说过的话，比吃保健品有效。
以前忙忙碌碌风风火火，现在面朝大海春暖花开，也是一种生活方式的转变。
因为是初学写作者，对于写作没有经验，一直在学习中，但是她的体会是一定要多读书，读好书。
琳老师目前已经累计写作近30万字 。
同时正在写一部长篇小说《与魔都的缘分》，目前已经完成了一半47章，全书大约三十万字。
以后也准备继续长篇小说的创作，目前已构思好两篇，等待码字。
对琳老师影响最大的一件事是加入齐帆齐写作营，让她重拾儿时的梦想，这也是退休以后最正确的选择。
谈到人生遇到的困难，几乎问题与困难和工作一直相伴而生。
但是她都通过积极乐观的态度，采取积极有效的措施，调动全员的工作积极性，甚至带领不同意见的人一起前进。
在琳老师的人生旅程中，遵循着这样的信条：
可办可不办的事情必须办好，难办的事情要克服困难一定办好，不能办的事情，要拆解分批、分段，千方百计去完成。
总之在我这里所有的工作就是：两个字，完成；四个字，必须完成；六个字，保质保量完成；八个字，只争第一不做第二。
杨绛先生曾说过：“少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。“
写完琳老师的人物稿，我内心受到极大的鼓舞，向琳老师年近六旬，依然笔耕不辍，经历了人生的风风雨雨，依然乐观面对，谈笑自如，真的太值得我们晚辈学习了。
如今，我们生活条件好了，遇到了点压力，就开始自怨自艾，是不应该的，每当我写作遇到困难时，我都想起了琳老师孜孜不倦的精神，鼓励着我继续前行。
