学情分析：寒假结束，新学期开始，学生大都会安静肯学，毕竟上学期考得不好，寒假春节期间父母还是不满的，而他们自己也还存有向上之心，下学期要好好学习，争取成绩上能有上进，毕竟上学期期中之后自己的学习太不用心了。可是，成人中有句话怎么说来着，“间隙性踌躇满志，持续性混吃等死”，这可不是人到成年突然冒出的，某些人年少时其实已经萌芽，慢慢成形。
看着开学几天学生听课认真，作业质量也不错，没料到第二周周三-周五就是滕头的社会实践活动，心里一阵发凉，又要散了。于是在周二数学课上特意强调，去滕头可不要把刚聚起来的学习劲都丢了，周末的作业也是特意到滕头回来周五下午才布置，而且不多，估计也不会认真到哪儿。
本周一上班，第一现象就是作业未交同学多了，第二现象就是听课中做练习随便应付，如yyc同学,盯了他，提醒了他，但还是不肯改正，各种强辩，看来过了一年，大了一岁，胆子也发育了。其实，这还只是冰山上一角，从上午《基本功》的上交情况来看，许多同学都未交，说明对于非常规作业本，开始随意了。这其实就是不断下滑的蛛丝马迹。还有wyj同学，昨天中午自修时间数学测试，一直到12：45还未到，于是联系班主任和他妈妈，到下课考试结束后，我特意等着，果然在第一节课上课之前他出现在教室门口，立马与他对话，他的回答是从家里出发慢慢到学校，时间上耽搁了，问他午自修几点开始？回答12:15，我立即揭穿他，不是回来慢，而是在学校里游荡，他不响，对他要求，以后不管如何上课时间必须要到教室。学生就是如此，你经常管教，他还会有点怵，你睁一眼闭一眼，他就肆无忌惮了。
昨天提到《理性定位，做好自己》，其实作为教师也要理性定位，现在教育学生犹如拔河，先管后教，这是常态。
测试成绩：《解一元二次方程》内容不多，无非是因式分解法、直接开方法、配方法、公式法的运用，适当注意二次项系数不等于0这个隐含条件，若是认真学习，考试难度不大。16个同学90分以上，其中孙晖、董天晨、王梓翔、邬瀚宵100分，理想的还有李艺晗、沈晨宇、夏之雨、徐艺嘉等同学。尤其是夏之雨，可能能力不强，但从初一到现在，一直认真学习，试题难了，考得不理想，也不放弃，终于还是会等到试题基础为主的，她总会交出满意的答卷，反而是其他许多同学，眼高手低，看起来各种培训、各种买资料另外加强，但是难题做不出，简单试卷分数也不高，所以，还是要理性定位，做好自己。
不理想的同学很多。如胡芯语，平时学习也用功，但她是属于需要一直用功扎扎实实练基础，容不得一点闪失的，估计刚开学有点大意了，要当心，尤其是还要参加学校培优班，确实要把握好自己。斯洁怡，课堂集中精力不够，效率低；陈功旗，对自己的要求不高，作业随意；周宸宇，听课还好，但作业潦草；印沁杉，作业基本不做；吴雨骋，上课不听，偶尔要讲空话，作业基本不做；王迷啦，本学期开始还好，滕头回来，迷失啦；徐杭祺，看着还认真，但作业明显不如以前；王启昂，不考还好，一考一大跳，分数差距大；王嘉艳，本学期不如以前，不曾来问，分数掉下明显；江佳宇，本学期学习态度有改正，成绩也在慢慢上来，需坚持；方俊文，总感觉不如从前；最后就是韩文轩，每一节数学课都趴在桌上，可是还能考出71分，若是有邬瀚宵、李佳锦等女同学的一半的努力，成绩不可限量，可惜！
点评不是批评，是希望让家长了解。在学期之处，还可以督促、教育，还来得及，一阵是一阵，八年级下学期是分化的时期，顶住了，九年级才可以期待。
