校园里的小公园是我最愿意去的地方，地盘虽小，配置齐全，除了标配的拱桥，亭子，曲廊……最吸引人的一湾椭圆形池塘，里面或白或红的鲤鱼成群结队，自由游游耍，好不惬意。
每次朋友来访，我会带他们前去游览一番。这一次，朋友小董来了也不例外，进校园后，直接去了公园。
别处已经是枯草萧瑟，一派冬日的萧条景象，可这里全在绿茵笼罩之下，还间隔着一株株喧闹绽放的山茶花，更使这里的氛围平添了一些暖意。小董不住惊叹美景的同时却被另一景致给深深吸引了。
原来池塘中间，一个作为造型的水盆里一条鱼在苦苦挣扎。水盆因长期没人清理，已经淤积很多淤泥，脏成了糊状。按理说水盆里的水跟池塘里的水，根本就是盆水不犯塘水，偏偏就有一条鱼就把它们联系到了一起，因为鱼不满足于现状，来了一个鲤鱼跃龙门，一跃就蹦进了水盆。我们到达时在盆里已经奄奄一息了，恰巧被眼尖的小董给发现了。
按一般人的想法，一条鱼在离岸三四米之外的水中央，是死是活根本无关紧要，就算有恻隐之心，手头没有合适的长杆子，基本选择口头的怜悯，或者无视。可这位阳光帅气的小伙子却受不了一条生命死于非命，看到鱼无助地挣扎实在可怜。自己作为一个有着爱心的人，怎么也得尽力拯救一切该救的生命。
他这样想，也行动了，飞奔着到处找长杆。好不容易杆子找来了，在水边试探了多次，可够不着中间的水盆。怎么办，总不能努力到最后又放弃吧。
小董急中生计，想起小时候听过猴子捞月的故事，通过几个人合作完成任务。我们分头找来学生，几个人配合，一个人一只手抱着岸边的树干，一只手挽住同伴臂膀，让同学的整个人向前伸展出去，以增加杆子长度。几个陌生人因为一条鱼的安危，安全达成了默契，学生的整个人向前倾45度斜在水面上方。经过一点点往前伸杆子，终于接触到鱼的身体，然后艰难的把鱼挑入池塘中。鱼儿一落到池里，摆了摆尾巴，停歇了片刻，混进了鱼群中再也找不到了。
看着混进鱼群的红色鲤鱼，小董跟一起帮忙的同学击了个掌，特别开心得笑了，这时我看到帅气的小董脸上的笑容越发的动人了。
