我想送你回家,附赠一张脸皮,敢不敢要?

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商浅结束高考的最后一科,走出考场。密密麻麻等在外面的家长看到她出来,立马有人围过来,“同学,考得怎么样?今天题难不难?”

“还行。”

走出人群,她忽然看到欧竞在前面等她。

“提前交卷了?”

欧竞看她走来,笑着对她说。

“嗯。”

欧竞把头盔递给她,“怎么不高兴?没考好?”

“不是,考得还行。”

“那是怎么了?你哥让我来接你,晚上回去好好庆祝一下。”

商浅没有接头盔,“欧竞,你知道我哥不是我亲哥,是我爷爷领养的吧?”

“怎么忽然说这个?”

商浅低着头说,“我在爷爷这躲了十年,今天想回家看看。”

“那,要不要我送你去?”

“不用了,我本来就想着回去看一眼,晚上我哥不是还要庆祝?”

欧竞看她主意已定,就不再多说什么。

“那你结束了……”

“你不用来接我,我自己能回去。”不等欧竞说完,商浅就回答了他。

欧竞无奈地笑笑,“那你注意安全,我先回去了。”

——

就在高考的前几天,商浅接到了母亲的电话,说高考是人生中的大事,无论如何结束后都想帮她庆祝一下,所以让她考完回家。

商浅本来想直接回绝,十年前她因为讨厌父母天天吵架,离家出走跑到爷爷家,父母就对她不闻不问,仿佛她在爷爷家,就甩掉了一个累赘一样。

但十年来,她其实一直都想回家,只是一直没有勇气。

今天结束高考,她想让自己重新开始,所以第一件事,就是答应了母亲让她回家的请求。

只不过,这一回家,好像什么都没变,她仿佛又回到了十年前那个家,从进门开始,父亲和母亲就在吵架,除了他们比曾经老了一些,这过去的十年光阴,一直定格在他们吵架的场景上一样。

一切都让她厌倦。

她进门没有说一句话,然后又转身离开,父亲和母亲好像也无暇顾及她。

商浅在路上漫无目的地走着,不知道要去哪里。

爷爷三年前退休,将公司一切大小事宜都交给哥哥打理。

说起哥哥温芷明,虽然是爷爷领养的,但这些年来,仿佛代替了父母一样在照顾她。

温芷明大她十二岁,大学毕业就回到爷爷这里,逐渐接管了爷爷的公司。对于这件事,商浅的父亲颇有怨言,但没办法,谁让老爷子一直都是说一不二。

正回想着,商浅突然感觉后面有人跟着她,猛然回头,又不见人影。

商浅逐渐加快了脚步,但是后面的脚步也随着她的加快在加快。

她慢慢开始跑起来,跟着她的人也在跑。

眼看那个人马上就要追上她,突然,她停下了脚步,转过身来差点和来人撞个满怀。

“你是谁?跟着我干嘛?”

没想到,这个人一抬头,商浅却看到了欧竞,只是说不出来哪里别扭。

“欧竞?不对,你不是欧竞。”

这个人露出邪魅一笑,让商浅不禁寒毛倒竖。

“我不是欧竞,只是长得像而已。”

“你到底是谁?你为什么跟着我?”

“不为什么,好玩儿。”

“……”

这理由太牵强了吧?

商浅像看怪物一样看着他,“那你认识欧竞吗?”

“认识,又不认识。怎么说呢,本来不认识,但是这张脸皮却是他的,算是认识吧。”

商浅突然捂住嘴巴,瞪大了眼睛,仿佛看怪物一样,内心充满恐惧,她想转身逃走,但是脚和身体根本不听使唤。

她终于看清这个人,脸部周围细细密密的一圈红色,那不是化妆画上去的,那圈红色液体正在一点一点往下滴。

你到底是谁?

——

以上的片段,来自看完《小说创作基本技巧:情节和结构》的练笔。

本书作者克里斯·赛克斯,是英国作家、诗人。曾为BBC撰写剧本,并且是创意写作课的教授。

在书中第二章发现与构造情节:情节生成器中作者讲到,构思情节,可以先选用一个平凡的人、一件平凡的事,起一个平凡的开头。然后安排ta经历一些事情,以不平凡的情景来收尾。这样,读者在读的时候就会不知不觉被代入其中,享受故事的乐趣。

在创作的过程中,不断提出问题如:为什么?然后?然后?然后?所以?然后?但是?所以?

对平凡的人物不断提问,并且让问题开放,让日常生活迅速掉入不平凡中。

所以我上面的故事,就以一个刚刚结束高考的女生为开头。

然后根据书中给出的方法,拟写了三个大纲,如下——


1、一位女高中生刚刚结束高考,走出考场。

然后?

她看到学校外有人在等她,这人自称是她哥哥的朋友。

为什么?

接她回家,晚上庆祝一下。

然后?

她不想庆祝,拒绝了。

为什么?

她想回爸妈家,因为哥哥是爷爷领养的孩子。

然后?

她回家,并不愉快,父母在吵架。

然后?

和十年前一样,她愤而离家,去找哥哥。

但是?

她忽然记起来,哥哥好像上个月就出差了,告诉她会错过高考后为她庆祝。

那么来接她的到底是谁?有什么目的?

然后?

她发现一直有人跟着她……


2、一位女高中生刚刚结束高考,走出考场。

然后?

她看到学校外有人在等她,是十年未见的父亲。

为什么?

接她回家,晚上庆祝一下。

然后?

她不想庆祝,拒绝了。

为什么?

父亲曾经因为一些原因离开了母亲,她不喜欢父亲。

然后?

她回家,看到母亲和继父在吵架。

然后?

她转身走出家门,却不知道去哪。

然后?

她沿着河岸漫无目的地走,忽然看到父亲在和什么人交谈。

但是?

她顺势躲到树后,但听不清他们说话。

然后?

他们发生了激烈的争执,父亲忽然拿出一把刀,tong了那个人。

但是?

那个人倒下的瞬间,她看清了他的脸,是继父。

不对,继父不是在家和母亲吵架吗?什么时候来到这里?

然后?

她看到父亲猩红的双眼,她被发现了……


3、一位女高中生刚刚结束高考,走出考场。

然后?

她看到很多同学的家长都在外面等,但是没有人来接她。

为什么?

父母离异,她跟着爷爷过,爷爷还要照顾生意。

然后?

忽然有个年轻人叫住她,自称是爷爷让他来接她回家。

然后?

她感到奇怪,但也没多想,上了年轻人的摩托车。

但是?

他们并没有走回家的路,她问他要把她带到哪去?

然后?

年轻人一言不发,飞速开车,女孩威胁说再不停车,她就直接跳下去。

然后?

车停了下来,年轻人说,其实是她爸爸让他来的。高考结束,爸爸想接她回家庆祝一下。

但是?

女孩马上戳穿了他的谎言,因为爸爸一年前就去世了。

所以?

这名年轻人到底是谁?他为什么要说谎?

——

我最后选用了第一个大纲,但在创作过程中,又有新的思路,所以并没有完全按大纲进行。

这个小故事读来其实漏洞百出,仍然值得反复推敲,但是写小说这个想法曾经一直在我的脑海中,没有付诸行动,感觉不知道该怎么写。看了这本书以后,我就很快写了出来。

这本书是文学创作者人手必备的指导书,不仅有扎实的理论支撑,更有趣的是,作者在书中详细拆解了很多故事,让理论和故事相结合,通俗易懂容易上手。

当然,我只是从一个小小的侧面实践了一下,关于如何设计情节,如何让情节有层次感,如何设计冲突,如何解决情节中的漏洞,如何设计故事的结构等等,作者都在书中进行了详细的讲解。

《小说创作基本技巧:情节和结构》这本书中所教授的技巧,只要一步步照着去做,反复练习反复修改,我想,我也是可以写出一本长篇小说的吧?不废话了,我要去写小说了。

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