晨间日记

（二）狭义的学习         指教育情境中学生的学习，这种学习是由于间接经验产生的、按照教育目标要求的比较持久的能力或倾向的变化过程。           特点         ①在教师指导下，有目的、有计划、有组织。         ②以系统掌握间接经验为主要任务。         ③在一个相对集中的期限内发展认识能力、培养品徳。