这本书，很多人都会说它很经典，每当别人找我们推荐书的时候，无论自己是否真的看过，都会一本正经的推荐给别人。

这本书到底有多好呢？就是那种让人觉得少读一个字简直就是罪过的好，可明明就那么生涩难读，举的例子也很难找到共鸣，但还是要硬着头皮去读，因为总觉得，既然大家都说好，如果我没有读懂它，是不是意味着我的修为不够呢？如果是自己的修为不够，是不是更应该想办法去战胜它呢？

作者莫提默·J.艾德勒以学者、教育家、编辑等多重面貌享有盛名，除了主编《西方世界德经典》，还担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导。从他主导过的书籍来看，我们似乎就能有一种感觉，他写的书，固然水准上乘，但对于我们大部分普通人来说，可读性或许不是那么强。

在很长的一段时间里，我也曾陷入过这样的怪圈里，直到近几年，有些书告诉我说，“一本书最值得读的往往只有5%，不是从第一个字读到最后一个字才算是读书……”，我才终于放下了执念，试着用正确的方式与心态去阅读。所以，今天想和大家分享一下阅读这本书的几点心得，也是在阅读这条路上受益终身的几个经验。

一、阅读的四个层次

很简单的道理，你只有知道了自己在哪，接下来才知道要往哪里去，所以，我们很有必要知道阅读到底分为哪几个层次？我们目前处在哪一个层次？哪一个层次是我们应该理性追求的？

《如何阅读一本书》中就讲到了阅读的 4 个层次。

1、初级阅读

基本上是在小学时完成的，会识字就能达到，这个层次的人处于一种“摆脱文盲”的状态。

阅读过程中，需要解决的问题是：这个句子在说什么？

第一次看到这个阅读层次的定义，我着实被吓到了，本来以为自己也多多少少读过一些书，后来才发现，原来是刚摆脱文盲的状态呀！那是一种即深受打击又备受鼓舞的感觉，打击是因为自己的层次太低，鼓舞是因为我下定决心要走一条向上的路。

看到这里的朋友，如果你也是这个层次的，那么你一定要停下来30秒，好好体会一下文盲的感觉，这或许是你为数不多的特别体验。

2、检视阅读

这个层次的特点是强调时间，要在规定时间内完成一项阅读任务，比如2小时内读完一本书，我们要回答的问题是：这本书在讲什么？

为什么要这样阅读呢？因为真正值得读的书其实是很少的，有的书不值得我们浪费时间和精力，所以在我们进行检视阅读的时候，脑海中应该树立这样一个目标：这本书值得我花时间仔细阅读吗？

如果在过去的时间里，你常常这样做，说明你已经到达了一个更高的层次了。

3、分析阅读

我们应该都有这样的体会，当你全神贯注在一件事情上时，你通常会对眼前的事发出很多疑问，在阅读的过程中，如果你能对所读的东西提出许多系统性的问题，而不是被动的接收，说明你就是在做分析阅读。当然，如果你只是获得资讯或者是消遣，分析阅读也不是必须的。

4、主题阅读

在做主题阅读时，我们会集中的读很多书，而不是一本书，并试图列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题，从而深刻的理解这个主题。

主题阅读是最花时间和力气的，也是最有收获的。

当我们了解了自己的阅读层次，那么我们应该向着那个层次去努力呢？在我看来，“检视阅读”和“主题阅读”是最重要，对于我们的阅读成功影响最大，所以接下来，重点谈谈这两个阅读方法，希望大家务必学会运用。

二、学会略读

我们常常会羡慕那些读书很快的人，总觉得他们肯定是掌握了什么独门绝技，诚然，有一定的速读技巧，但更多的还是熟能生巧吧。

在我看来，我们在一开始，不必刻意追求读的快，而是要明白，“快”对于我们的重要意义有两个：

1、“快速”的判别这本书是否值得我花时间仔细阅读。

2、“快速”的略过看不太懂的地方，不要因为不懂而停下前进的脚步。

我们先说第一个目标：判别这本书是否值得我花时间仔细阅读。

如果略读完了，发现不值得读，那么这个时间也没有浪费，毕竟你也知道了这本书大概讲了些什么；如果略读完了，发现这本书果然是一本好书，果然对自己非常有用，那么你就可以花更多的时间仔细阅读这本书了。所以，无论结果如何，略读都会让我们有所收获。

那么，具体怎么略读呢？《如何阅读一本书》中讲了几个步骤，我个人浓缩了一下，认为有以下“4看”：

1、看序言。明白作者写这本书的角度。

2、看目录。概括性的理解这本书的基本架构。你要知道，作者是花了很多心思来创作目录页的，一定不要辜负作者付出的这点努力。

3、看重点。挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看，了解核心观点。

4、看整体。东翻翻西看看，把全书过完，最后几页不要错过，因为在一本书的结尾，作者常常会很慎重的说一些精华的内容。

完成以上步骤后，你就系统的检视过这本书了，我相信，是否要花更多的时间来深度阅读，心里也有数了。

接下来说说第二个目标：略过看不太懂的地方。

我们知道，有的书读起来，非常的轻松，但有的书，却非常的“难啃”，就像《如何阅读这本书》一样，一开始都是抱着非常高的期望，结果发现不过是在徒劳的挣扎，最后甚至还要大骂：读这本书就是个错误。

造成这样的原因，是因为我们忽略了一个很重要的阅读规则：碰到难读的书，不要和它过分的纠缠，不要停下来，只需要注意你能理解的部分。

这是不是和我们平时受到的教育刚好相反？我们难道不是应该集中精力在那些难搞的部分吗？

但现实是，如果你坚持要理解每一页的内容，才肯往下走，那么你很可能读不下去。所以，哪怕是一知半解，也比读不下去要好的多，更何况，你读着读着，或许就柳暗花明了呢！

最后，需要说明的是，“快”“慢”都是相对的，没有一个硬性的规定说，一定要一分钟阅读多少个字。所以，略读一本书的时候，怎样的速度才是最合适的呢？应该是根据你的掌握程度，根据读物的性质和复杂程度，你能掌控好阅读的节奏，这才是最好的、最适合你的速度。

三、学会主题阅读

对于大部分人来说，阅读的数量都是很有限的，在这种情况下，如果还是泛泛而读的话，结果必定是“读书无用”。

所以我认为，对于我们这些不太爱读书的人来说，除了略读以外，另一个非常重要的技巧就是学会“主题阅读”，因为任何一项技能的提升，都需要我们进行系统化的学习，而不是碎片化的读几篇干货文章，或者简简单单的只读某一本书。

如果你从一开始就不想耐下性子来打好基础，那么就只能永远的浅尝辄止，并且品尝不到阅读带来的收获的喜悦，如果你能踏踏实实的打好基础，你就会发现，果然是“慢慢来比较快”，收获也是看的见的。

不知道大家发现没，我最近写的内容都是关于“阅读”方面的，这其实也是在有意识的做主题输出，大家不要觉得单调，不要觉得自己应该立马去学习那些更精彩的知识，其实，基础打好了，你想学什么不可以呢？

有时候，我们之所以觉得读书很痛苦，是因为我们不得要领，只会识字，而不会读书，也就是我们不知道的“文盲”状态，在我看来，《如何阅读一本书》最重要的意义，就是告诉很多人，也许你上过很多年的学，也自以为读过几本书，但你依然是个“文盲”啊。与此同时，也告诉了我们，尽管是文盲，但摆脱文盲也并不难啊，所以最后，真心的希望大家，都能快乐的阅读，并能逐步的享受到阅读带给我们的收获。