践行中……
实践学习的育儿方法
当问题来临的时候，内心是崩溃的，因为每天面对着家里的小霸王，真是拿他没办法，更希望把他放在学校把问题交给老师来解决。
但过年了，放假了，总是需要面对的。
当我把学到的育儿知识做成卡片并把内容告诉大宝的时候，并且说:“这是个游戏，是自己发明的游戏，于是开始和大宝一起做卡片，第一个卡片照着别人的模版做了做，并把内容给大宝念了一下，我说:“有意思吧！”
大宝一听是写作业的并不感兴趣，说:“没意思。”
他的反馈并没有阻止我继续做下去，我依然做着我的卡片，第二张是免唠叨劵:
我告诉大宝说:“当你集够一定的金币以后可以兑换一张这样的劵，比如:“妈妈正在吵你，或者批评你的时候，你拿出你的这个劵，说:我买你一张免唠叨劵，一个小时内不许唠叨。”
晚上，爱人吵大宝，大宝拿出一个自制的徽章说:“买你一个小时，免唠叨。”
我说:“现在你所有的东西还没有注入能量呢？只有注入能量，才能起作用，就像奥特曼一样，需要能量的。”
于是我做了一枚金币，说:“今晚刷牙、洗脸很速度，没有磨叽，表现很好，奖励一枚金币，当金币积够二十枚的时候，就可以兑换东西了，最少二十枚才可以兑换。”
比如:二十枚金币可以兑换20分钟看电视劵，四十枚金币，可以兑换免唠叨一小时劵。
大宝突然来了兴趣，说:“晚上我擦桌子了。”
我说:“再奖励一枚金币。”
这个时候，大宝自己做了一枚金币，收了起来，我说:“我做的金币都有注明的，所以充当不得的。”
大宝说:“睡觉金币。”
我说:“如果11点前睡也可以奖励一枚金币，最近都是11点多才睡，为了让早点睡，也是想尽各种方法。但我又注明:今天破例，以后必须10点前睡才有金币的。”
大宝赶紧上床睡觉了。
我又说:“在家比如:拖地，洗碗，做作业，帮妈妈做家务都可以赢得金币的。”
大宝这会在想，明天做什么赢得金币呢？
我觉得这个游戏有意思，大宝已经开始思考了。
其实这让我走想到了反馈，这也许就叫正面反馈，当孩子做对事情的时候，给予反馈，做错事的时候，提醒一下，并告诉那些是对的事情，这样纠正孩子的人生观与价值观，希望不要有负面效果，先尝试一下吧！
目前感觉还不错的方法。
