本节主要包括认识周围的生物和生物的生命现象两方面内容的学习,学生能够掌握生物的共性,也能初步了解生物的生命现象。这部分内容在小学科学课程中已经有相应的地位,本节课作为小学科学和中学生物学课程的衔接内容,不仅是小学科学课程的延续,更是为后续的初中生物学学习奠定基础。
本节课的内容比较贴近生活实际,大部分内容学生比较熟悉,因此采取小组自主学习和合作探究的方式进行,通过相关文字及有关图片突破本节的重难点。__生物与非生物的区别;掌握生物的生命现象。
本节主要包括认识周围的生物和生物的生命现象两方面内容的学习,学生能够掌握生物的共性,也能初步了解生物的生命现象。这部分内容在小学科学课程中已经有相应的地位,本节课作为小学科学和中学生物学课程的衔接内容,不仅是小学科学课程的延续,更是为后续的初中生物学学习奠定基础。
本节课的内容比较贴近生活实际,大部分内容学生比较熟悉,因此采取小组自主学习和合作探究的方式进行,通过相关文字及有关图片突破本节的重难点。__生物与非生物的区别;掌握生物的生命现象。