进入八年级后的第一次线下家长会，刚刚过去的期中考试，40天后即将到来的期末考试，触手可及的九年级，蓄势待发而来的中考，无一不在警醒着家长们悬挂着的那颗焦虑颤抖又无助的心。
校门打开的那一瞬间，人潮汹涌而上，看着熙攘的人群中窜动的人头，望着眼前过往的一张张陌生又熟悉的面庞，多少家庭就有多少孩子正在面临同样的煎熬，你不努力，总有人在努力，总有人比你更努力，家长不易，孩子也同样艰辛。
坐在孩子的座位上，逐字逐句看着孩子写的期中考试分析，认真且细心地记录这每个学科的失分情况，总结了“意识到了自己的很多不足，认清了自己，明白了问题在哪里，成绩就是为此付出的代价”。
虽然问题根源梳理的笼统，但看到孩子那句：“接下来，我要从上到下，从内到外彻底改变自己，戒骄戒躁，认真学习”，我还是情不自禁地笑出了声，话里话外透着一股大人般的语气和架势，很憨直很热血，虽然认识有些片面浅薄，但态度值得肯定！
等候开始的功夫，我拿起笔在他的分析下面写上了这样的问句：
希望可以引发孩子的深思，1.Why?为什么？（目的）2.How?如何做？（方向）3.What?做什么？（执行）
1.语文作文因为什么跑题？什么原因？
2.数学大题时间不够用的原因是什么？
3.英语失分点是什么？哪个知识点薄弱，什么原因造成的？
4.物理会的知识点做错，根源是什么？大题失分的原因？
5.政治历史学科，是自己学习态度敷衍？知识点掌握差？平时花费的精力有多少？
6.生地学科，中考不考高中会考，敷衍应付课堂，既花费了时间又虚度了光阴....
班主任老师简单介绍了中考分数段和报考高中的情况，第一批次高中为省级示范高中，一本录取率50%，第二批次高中为艺术特长类高中，一本录取率5%，第三批高中为民办高中，费用高录取率极低。学校年级前50有可能冲刺第一批次高中，大小三甲失分在30分以内，只有年级前五有望冲刺大小三甲，同时提醒家长此刻起为备战中考做准备，给孩子办身份证，注重引领和培养孩子的初三现象：有榜样有目标有动力有氛围。
比对下孩子写在考试分析上面的年级84，哇哦，距离有些远，空间也很大，小伙子尚需更努力。
随后听物理老师分享了学习物理的三个关键点，物理思想，语文表达，数学运算，落实到实际学习中就是基础知识掌握，熟练程度掌握，重点难攻破，再延伸到实际课堂上就是课堂笔记的整理记录，习题试卷的讲解批注，薄弱知识点的巩固就加强。翻看了孩子的物理课本和习题，细想下来孩子只有三个关键点的常识，接下来的落实和实操都是虚设，没有一项是及格的。这也就是物理成绩的根源了。
会后通过跟班主任李老师和物理周老师的交流，对孩子的整体表现有了一定了解，课堂犯困、注意力不集中、乱说话，是个好苗子，但总是自满自得。总体来说就是：聪明有余，踏实不足。
老师也分享了班级孩子的一些常见表现，希望家长和孩子进行对比分析，有则改之无则加勉。
1.男女同学交往，关注孩子回家时间、手机频繁聊天、男生戴皮筋等现象。
2.上课放学路上的交通安全，家长尽量接送，禁止孩子骑电车和摩托车。
3.晚上作业完成时间，上课犯困、注意力不集中、课堂上过于活泼爱说话现象，要养成早睡早起午休的习惯。
4.学习上骄傲自大，对自己要求低，且为一点儿成绩沾沾自喜，容易满足。
5.部分学生缺乏学习主动性和积极性，说的好，但落到实处就松懈。
6.掌握正确的学习方法，避免死记硬背，不懂及时请教同学或老师，遗漏知识不能挤压。
7.青春期孩子多沟通多陪伴，发展积极的兴趣爱好，如：阅读、运动。
8.引导孩子正确的攀比心理，树立好榜样，比如：学习态度学习习惯学习行为、人际交往的处理等。
9.控制手机使用，最好禁止，宝贵有限的时间应该花费在可以帮助我们成长的事情上。
10.有问题及时跟老师沟通，积极配合学校教育教学，共同携手，助力孩子顺利通过中考。
手机，只是可以让我们一时舒服麻木，知识却可以带给我们无限的欢喜和舒适，所以，我们要学着跟暂时性的舒服告别，从大人做起，影响孩子。
如果要收获我们喜欢的结果，通常要走我们不喜欢的道路。
2021.4.30晚
