这几天我发现，孩子们干什么事情，都想问问我，都想跟我说。“赵老师，拖把放哪？”“赵老师，水没了怎么办？”“赵老师，储物间好乱”。。。。为什么你自己不想办法，为什么你不主动去做。
餐厅吃饭，8个人一桌，放馒头的盘子永远在一个桌上，孩子们来到餐厅看到盘子在哪，也不会主动放到中间，隔得远的那桌的同学，站起来去拿馒头，小胳膊短一些，拿不到，他就会绕过一个同学去拿，这个被绕过的孩子宁可难受的低着头让他去拿，也没想着伸手帮这个孩子拿过去。。。看着这一幕幕在我眼前呈现，天呐，我的孩子们怎么了？是我管的太严，怕我熊他们，不敢轻举妄动；还是本身都是事不关己高高挂起的心态。我的孩子怎么变成一点“眼力”也没有的样子了。我开始反思我教他们的方式，我的说话方式，我给他们出的好主意，最后都带来了什么效果。
我的规定太死板了，限制住了孩子，不让他做这个，不让他做那个，不可以做的我说的太多，孩子可以做什么，我却没有给孩子一个明确的指导。孩子现在有思维能力了，但是必要的明确指导还是必须的。
不单单是从我的角度，同时考虑到家庭教育，有些事情还是要放开让孩子自己去做，自己去拿主意，给孩子更多的自主灵活性。
