《学生管理的心理学智慧》已读过半，这本书值得一读，很多问题和解决方法都值得借鉴和学习，比如今天读到的这一部分，如何应对“叛逆”的孩子，很有感触。
首先我们要知道，年轻人的叛逆是一个人走向成熟的必经之路，一个叛逆的少年，应该是一个聪明的孩子，因为只有认知发展到一定阶段，才能产生独立性的需要，只有聪明的孩子才能发现成人世界的不足，对成人世界产生批判，进而表现出叛逆，如果一个始终听话，又没有自己想法的孩子，很可能是一个智商发展不够高的孩子，在未来的独立求生过程中，遇到的困难和挫折，他可能成为一个懦弱的男人，一个嫁不出去的女人。
叛逆学生有什么表现呢？处处跟你对着干，对吧？那我们的策略很清楚，你跟我对着干，我不我不接你这一招，你故意存心搞怪我，偏偏不为所动，不因此生气，相反，我理解你，认可你，尊重你的这些与成人世界格格不入的言行，因为我也曾经年轻过。
有名的罗密欧与朱丽叶效应，大家听说过吗？世人皆知罗密欧与朱丽叶相爱，但由于双方世仇，他们的爱情遭到了极力的阻碍，但压迫并没有使他们分手，反而是他们爱的更深，直到殉情。心理学把这种现象称为罗密欧与朱丽叶效应，对青少年而言，他们的许多叛逆表现也和这个效应差不多，越是禁忌的东西，越想尝试一下，比如“雪夜闭门读禁书”，就是古代读书人生活中的一件快事。
对付那些叛逆的孩子关键在于，他跟你对着干，你不能跟他对着干。
