2017-8-4周四 心理文萃
一、司空见惯的情景
小学三年级学生明翰的妈妈，发现儿子的堂上作业本被老师用红笔打了几个大叉，旁边是老师龙飞凤舞的朱红批字：粗心！不检查！上课不认真听！
妈妈不肯签字，扔给他的爸爸。爸爸一看当即骂开了：小混蛋！上课不听课，做作业象放火箭，一分钟就涂写完交了，赶着去买东西吃了还是出去玩？
妈妈也跟着说：说了你多少遍！你都当耳边风了！你急什么？为什么不检查？为什么？
面对爸妈的轮番训斥，明翰低着头一声不吭。
说着说着，爸妈又说到了楼上的小雯，如何细心、认真，作业本上老师打的勾像漂亮的花朵。对面的斌斌，则是如何有创意，写了一篇棒极的作文，张贴在表彰榜上。“哪像你，整天只顾着玩、玩、玩！前世没玩够啊？”
终于，明翰忍不住了：“又来这套。你们总说小雯斌斌好，那就去做他俩的爸妈，我去做人家的儿子。”
明翰的爸妈马上愣了，睁大眼睛齐齐望着他，一时间无以应对。
明翰连哭带诉，像发泄积蓄已久的怨怼：小雯的妈妈跟她一起吹肥皂泡，一起跳绳。斌斌的爸爸总笑眯眯同他说话，哪像你，一开口就凶巴巴的。他爸有空就带他在小区里玩，看他翻双杠，陪他打乒乓球。你们有过吗？你们什么时候陪我玩过？一个晚晚看电视剧，一个有空就去打麻将。还来说我------
一幢幢屋檐下，万家灯火之中，这种情景是不是每天都会发生？
作父母的搬别人家的孩子来教训自己家的孩子，并且屡次三番的对比，殊不知这孩子也会反其道而行之，他也在比较别人家的家长，“东家的爸爸怎么样，西家的妈妈又怎么样”，没准他还真想换换家长玩呢。
二、大人闹心，小孩就容易吗？
俗话说，八九岁的孩子狗都嫌，这年龄段的孩子，确实处于孩子气未泯，顽皮淘气，贪玩喜耍爱撒野，除了玩，做什么都是三分钟热度，注意力非常容易受到干扰，这是天性使然。
人类已进入多屏时代，有无数家庭的客厅打开模式是这样子的：墙壁上电视开着，手上拨弄着手机、ipad，旁边的电脑永远是开着的------
成年人也拿自己没办法，定力越来越把持不住，那么对孩子来说，其实更难。何况还有网络游戏，它比烟酒毒更难戒除。对处天求知阶段的孩子来说，这是最好的时代，也是最坏的时代。换成我们自己，也许堕落得更不堪。
有人说，婚姻出了问题，夫妻双方都有责任。亲子出问题，却只会是父母的责任。孩子赤条条来到这个世界，就像一块璞玉，父母是否想过如何雕琢吗？后天的塑造决定了孩子未来的一生。
三、改变从心开始，建立有效模式
看到孩子贪玩，做作业不上心，做家长的，像明翰的爸妈这样，大吼大叫，劈头盖脸一顿痛骂，结果怎么样？除了自己骂得痛快，解决问题了吗？明翰下次做作业，会变得认真细心，还是依然如故？答案是明显的。毫无疑问必定会陷入“出问题——责骂——收敛——再出问题——再责骂”的循环。
如果他们每次都是这样责骂一通就算了，以为孩子会因挨骂而有所醒悟，自觉改进，以为就尽到了做父母的责任，那就永远别指望孩子从善如流，自动变好。
很多做父母的可能一辈子也没意识到自己错了，他们自己的父母就是这样管教的，他们当然也要这样，不是吗？也可能有些家长知道自己方式方法有问题，但却不知道错在哪了，应该怎么改。
不管怎么样，做父母的首先要转变认知，意识到在孩子出现问题后光发泄气愤于事无补，反而适得其反。
同时，积极寻求与孩子沟通的打开方式。心理学家曾说过，一个人内心最深切的渴望就是获得别人的赏识。这不论对成年人还是孩子都是普适的。即使再顽劣的孩子也概莫能外。只有真诚的赞赏才能将孩子的内心调动起来，使他主动自觉地做好他该做的事情，这样才能进入良性循环。
