王同学的第十三篇乱写
最近又开始了最初的头晕恶心,对于自己的身体我真的是好无力。
今天马老师给安排了课,四年级语文。有点小激动,但过后更多的是压力,我知道这次课来的有多珍贵,对我来说有多重要,这也是我向目标前进的第一步。动力一部分源于压力,有压力,有动力,剩下的就是踏实的做了!
今天听课的收获有二,其一,问问题的技巧,要善于问问题,最好问导向性的问题,少问开放性的问题;其二,让学生自己做题时要去看他们做的情况,以便及时辅导和纠正。
每天学习一点点,一年进步一大截!
王同学的第十三篇乱写
最近又开始了最初的头晕恶心,对于自己的身体我真的是好无力。
今天马老师给安排了课,四年级语文。有点小激动,但过后更多的是压力,我知道这次课来的有多珍贵,对我来说有多重要,这也是我向目标前进的第一步。动力一部分源于压力,有压力,有动力,剩下的就是踏实的做了!
今天听课的收获有二,其一,问问题的技巧,要善于问问题,最好问导向性的问题,少问开放性的问题;其二,让学生自己做题时要去看他们做的情况,以便及时辅导和纠正。
每天学习一点点,一年进步一大截!