育才小学教师的风彩
——海门新教育跟岗培训心德
借着新教育的东风，踏上远行的列车，伴着微风细雨，我们步入江苏省教育强市南通海门，来到百年老校育才小学，走进课堂，亲近育才小学各位教师的理想课堂。
第一节是帅气儒雅的李烽老师带来的六年级数学《解决问题的策略》。李老师建立在旧知上的回顾，找关键句，分析两数量的倍数关系和相差关系，回顾用替换法解决整数倍关系的问题。一题多变，替换不同的条件引入新知，归纳方法，板书模板，引入今天的新知，“先归一再替换"。李老师的模板教学为学生树立了榜样，孩子们通过模仿加分析理解愉快地接受新知。短暂的四十分钟，孩子们在题海中邀游，感受数学的魅力。
温柔阳光的李老师注重自己细节的展示，一个小小的等号都是用尺子画出的，严谨的教学态度让我敬佩。
第二节是由郭佩娟老师执教的二年级数学《认识角》。叽叽喳喳的孩子们像一群快乐的小鸟，热情地和我们打着招呼。预备铃声落了，孩子们爬在桌子上上静心，教室里恢复了平静。一分钟后，上课铃声响起，老师和孩子一起开启知识的大门。
郭老师用聊天的方式开启了课堂之旅。孩子们积极参予，郭老师的学具袋掀起了课堂的高潮，一根毛线、一段铁丝、一根吸管、一个皮筋、一块钉子板、一张纸条、一张长方形纸、一把剪刀等工具，孩子们尽情演译，用手中的工具做成各种各样的角，将他们的聪明才智淋漓尽致地展现，充分体现了他们对角的理解。
郭老师精彩地一剪，攻克教学难点。她将两个大小一样的角重叠，剪去一个角两边的一部分，让学生观察，再一剪刀下去，继续让学生观察，发现角的大小没变，突破了角的大小与边的长短无关。
第三节黄培老师的《石灰吟》将我们带入语文课堂，感受语文老师的风彩。教师绘声绘色的范读，学生有感情的表达，在音乐的陪伴下孩子们愉快地学习，感受作者的创作背景，在读中体会石灰的坚强不屈、洁身自好的精神。感受作者托物言志的写法。通过微课还原背景，模拟作者于谦写出当时的的心态。原来，语文课堂是这么的轻松。
育才老师们的理想课堂让我们感受到孩子轻松愉快地学习氛围，孩子主体地位的体现。
“绿色教育，是我的理想追求；学生成才，是教育的最高荣誉；我要做四有老师，在爱与责任的要求下，这是育才老师们的宣言，让我们向他们学习，迎着阳光，日新日进。
