自从“双减”来了之后，一切都开始富有“弹性”了。
学生有弹性作业，教师也有了弹性上下班的时间.......弹性到底如何“弹”，怎样“弹”，“弹”出了怎样的效果？教师、家长很关注，领导、社会很重视，各大学校在尝试.......
自本周起，我们学校也开始实行弹性上下班了！除正常上下班时间，老师可以根据自己的工作、生活的实际自行掌握！
为确保弹性上下班工作的有效开展，学校制订了有关《教师弹性上下班管理制度》，对此项工作进行了详细的说明，并提出了相关制订的要求与约束。因为毕竟弹性不等于放任自流，为所欲为，要有大家共同约定、共同遵守的要求与措施。
有了制度的保障，试行近一周来，弹性上下班，不仅没有使教师的工作受到任何影响，而且工作效率得到了提高。一则因为，教师群体中尽是富有责任感的人群，责任感与使命感所驱，不管弹性不弹性，大家依然会按部就班做好自己份内的各种事情。二则因为过去，老师必须在规定的时间内工作，而今，大家都会将在校时间的工作安排的更加有序而合理，因为只有如此，才能尽享弹性之外的时间，去做更多自己喜欢做的事情。
曾经一本书中指出：越是人才，在工作中越会更大限度地渴望自由，但如果他不能恰当地利用这种自由，就容易走上歪路。可见，给予自由很重要，但必要的制度约束也是必不可少的。给马儿套上笼头和缰绳它会供人驱役，给人才以适当的制度约束，他才会各尽其用。
