2020年12月28日
今天外边真冷，风嗖嗖的，直扑脸面而来。就是这样冷的天气，都阻挡不了可儿和小暖要去买玩具的心。
我让她们自己挑选，选自己最喜欢的。她们看到了校巴歌德，我说“妈妈不是给买了超级飞侠了吗？”
“超级飞侠和校巴歌德很像。”这个选项就结束了。
在我的这样的“提醒”下，又看到了超级飞侠，她们告诉我自己最喜欢的是“啥啥”（名字我忘了）和“小柔”。“……”我还没有说话，她们自己摇摇头，还是以后再买吧。
小暖看到了一款手机，和她以前玩过的诸多手机玩具很像。刚拿出来，她就又放回去，说：“算了算了，我还是不买了吧。”这个姑娘还是在走向理性的。
当可儿选定了一套指南针、小哨子、放大镜、手电筒的套装，确实很像研究性女生的性格。只有一套了，我心里一紧，怕小暖也会效仿姐姐选这个玩具，那就又会是一场纠纷调节。
可是小暖并没有，她选了一套符合自己可爱梦幻的彩色笔。
本想先提醒她们要分享着玩，但可儿就和小暖商量起来了：“妹妹，咱们两个可以换着玩哦。咱们拉勾。”姐姐妹妹的小手指勾在一起仔细地晃了晃。
我作为老母亲，看到这个画面很欣慰，觉得她们会自己协商事情了。
可儿还要做幼儿园布置的数字卡片，本来，我想我帮她做，但没想到，我帮她画出卡片的样子，刚开始我剪了几片，她试了试，说自己不会。我告诉她她剪得很好，似乎鼓励了她，最后几片都是自己剪的。
还没等我反应过来，没去帮她写数学，她竟然自己写完了。我马上在心里惊叫，写错了怎么办？好不容易剪好的，写得难看怎么办？
可当我看到，真的吃了一惊，她都写对了，稚嫩的笔显得愈发真实，一种符合她年龄段的自信写在了自己的卡片上。
可儿自己完成的数字卡片
