看到群里每天那么多家长在写亲子日记，一直在纠结我要不要写，写吧，儿子还小，每周就见一次面，我给他记周记，不写吧，每天班里发生那么多事，总觉得要记录一下，那我就写个班级日记吧，哈哈 记录熊孩子们的点滴小事
孩子们今天考音乐美术和计算机，我没去监考，据监考老师说，孩子们这场试考的无比欢乐呀，音乐一响都跟着手舞足蹈的唱，唱完之后呢，一看题，不会！想想那画面也是够尴尬呀，哈哈 求此时孩子们的心理阴影面积。
考完试，本以为孩子们会疯的不知道上课，可是宫明浩和王鑫隆这两位小同学就来问我下节课干啥呀？我说书包都拿进去了？桌子都倒过来了吗？俩人一起点头说：是的！不错嘛，还没疯的找不着北，回班一瞅，大部分同学都坐好了，地面也挺干净，心里有点小窃喜，脸上可没表现出来，布置布置任务，假期前事可不少呢！抄安全承诺书，写安全帮包记录，签名，照帮包照片，主题班会照片……整整忙了两节课，期间表现还不错，抄东西的时候一点声音也没有，多希望你们每天上课的时候也这样表现啊
这两天也想了一下，老是对他们提各种要求，完不成就上火，这种做法也不可行，记得看过一篇文章题目叫《牵着蜗牛去散步》，大概意思就是说孩子在有些时候会很慢，我们一再的催促他们会让他们失去探索发现的机会，在我儿子身上我是这种体会，不能什么事都催他，那么联想到学生也是一样的道理，他们会有自己发展的过程，这个过程有人快，有人慢，我们眼里不能只看见奔跑的兔子，看不见努力的蜗牛，即便他很慢，那我们也慢下来，哪怕蹲下来，等等他，何尝不是一种学习的过程，学会等待，学会耐心，学会心平气和，就让我们跟着蜗牛一起散步吧，说不定会看到另一番风景！
图片发自简书App
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