09109李浃

今天晚上睡觉前，我们一起讲了《Green eggs and ham》这个故事。这个故事我们已经听了几天了，感觉是一个热热闹闹的故事，记得最清楚了的就是很多could you，would you？在家里放的这几天，妹妹觉得有一点吵，有一次自己在玩滚珠，甚至抱怨：每次爸爸放这个音乐，我就玩不好！

妹妹好像对这个闹哄哄的故事还颇有意见。

一起讲故事之前还问了一下哥哥，听了几天，你知道这个could you ，would you的故事都在讲些什么吗？他说不知道，感觉有点吵。

可见，如果光是一个劲地听，效果并不好。也许歌曲的调子有些入脑了，但是故事具体讲了一个什么意思，完全无法进入孩子的脑袋。

于是，我们今晚从头到尾讲了一遍。我一开始跟他们强调，这个人的名字就是sam-I-am，后面就不会搞乱了。还是老方法，哥哥来念，哥哥念完一页，自己已经懂了，爸爸再结合画面，用中文解释给妹妹听，确认妹妹听懂了，我们再继续。

搞笑的故事重来不需要过多的解释。两个小孩了解了剧情以后就哈哈大笑了。

在理解的基础上，明天再来听，一边听，画面就会跳出来。效果肯定就完全不同了。

加油！