2022年4月23日《儿童纪律教育》培训总结
---翟少静春蕾四幼
情绪和情感都是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程。
幼儿的情绪特别不稳定，刚才还兴高采烈，转眼间就撒赖发脾气，情绪对幼儿起着非常重要的作用，直接指导和影响着幼儿的行为，良好的情绪是幼儿友好交往的前提，是智力开发的保证，而不健康的情绪会引发幼儿很多不良的行为。
健康的情绪对幼儿的个性形成，人生的成长起着至关重要的作用。我们在日常的教学中，要运用适宜的活动来满足幼儿的情感需要，发展他们良好的情绪，从而促进他们良好的社会交往。
在幼儿园的日常教学中，幼儿最常见的是搭积木，小朋友们也都非常喜欢，在游戏时，老师可以要求孩子们动脑筋想办法，搭一间漂亮的房子送给自己的好朋友，虽然孩子们搭得很简单，但他们仍然兴致勃勃，互相说着房子里有什么，送给谁，在这个时候，老师要及时地给幼儿赞美和鼓励，特别是一些内向的孩子，这样的活动可以增强孩子的自信心，使孩子形成良好的自我概念，从而能快乐地投入到人与人的交往中。
