第一百五十七篇 儿子开始学弹钢琴了(五)
(接上篇)儿子上了几节课后，老师说他对拍子的感觉不对，就问我儿子在家用什么样的琴练习。我说用电子琴后，老师建议我给儿子买个电钢琴。原因是电子琴的琴键按下去无论什么样的力度，发出的声音是一样的。而钢琴用不同的力度安琴键发出的声音强弱长短都不一样。如果用电钢琴练习的话，指尖弹奏的练习以及节奏感都会有明显的提升。而且我家的电子琴只有66键，学到后面就会有点儿不够用了。
我本来就想买，只不过儿子还没定性就一直在犹豫。听老师这么一说，我就决定马上给儿子买电钢琴。孩子妈妈行动力非常强，马上就挑了几款。问了一下朋友，最后决定买一款知名品牌的电钢琴。又买了个钢琴凳，是可以带升降的，这样以后儿子长大了也可以继续用。
到货后找了个晚上，全家动手收拾出一块相对比较独立的地方摆放钢琴，又齐心合力把电钢琴拼装了起来。
儿子全程都没有参与，感觉他好像有点儿不高兴。我原来以为有了新钢琴他会非常兴奋，就他怎么了，他也不吭声。我让他弹琴的时候，他坐在琴凳上竟然嚎啕大哭，边哭边说：“我不想弹钢琴，爸爸，你们把琴退了吧，把钢琴课也退了，我不想上。。。”把我弄得目瞪口呆，我实在搞不清楚他为什么突然不喜欢弹钢琴了，尤其是在新钢琴来了之后。
于是我只好暂时不让他练钢琴了。对他说：“好的，今天咱们就不练了。等你想练的时候再练。但是你要告诉我，你为什么突然不想学琴了？”他哭了好一会儿，又边哭边说：“学钢琴太难了，老师教的我都记不住。DD(儿子的好朋友)也不跟我一起学，我不想学了。”我哑然失笑，原来儿子就是为了这个才不肯学的。我就没再强迫他练习，就自己练了起来。
第二天，他还是不肯弹钢琴。我没让他看电视，让他自己玩儿玩具，自己接着在电钢琴上练习老师教过的曲谱。他可能没什么意思了，就走过来看我弹奏。我对他说：“要不要过来试试？”他摇摇头走开了。我说：“要不咱俩一起弹呀？一定很有趣。”也许是他一个人玩儿玩具太没意思了，就高兴地跑了过来，坐在钢琴前。我让他坐到能够弹中央C的位置，自己坐到偏高音区的位置，找了一首非常简单的，他之前练过的曲子说：“咱俩弹这个吧。”他看了看非常简单，而且自己也练过，就欣然同意。
我俩很轻松地弹了一曲，我说：“怎么样？是不是两个人弹更有意思？”“是啊，爸爸，以后咱们一起弹吧”儿子就这样又开始每天练琴了。当然，我要陪他一起弹。就这样，每天练习大约15-20分钟左右，就把老师留的作业都练熟了。
又到了周末，儿子上课的时候非常有自信。老师还没有开始讲的时候，他就把练过的曲子都弹了一遍。老师夸他进步很大，但是手型还是不标准，需要继续练习。我看到儿子脸上流过一丝失望的表情。
老师开始上课，这节讲的是四三拍和四四拍。老师讲的很用心，对孩子来说还是不容易理解。我发现儿子不怎么愿意配合，老师讲的时候还东看西看，不时地用手碰一下琴键，发出不和谐的声音。我连忙去制止，让他认真听讲。他很勉强地又听了一会儿，突然从琴凳上下来，走到我身边大哭起来。“爸爸，我不想上钢琴课了，我想回家。”我劝了他一会儿，他不但没停止，反而哭声越来越大。
我知道儿子的性格，对不知所措的老师说：“他今天情绪不好，就先不上了。”老师尴尬地点了点头。(待续)
