别问,手机暂保管!

      晚间备课,突然接到一位科任老师的电话。电话内容:有人在课上玩手机,已被收缴。我简洁做了沟通,明天我到校再处理。 

    听着秋雨打在叶子上的声音。听着闹铃准点的翻身下去。得早点去校处理问题。风风火火寻根旧底。她倒也没有隐藏什么?就是喜欢刷短视频,着迷偶像。因此本该到校上交就撒谎说没带手机。然后就偷偷地拿到课堂及寝室来玩。晓之以理地与她交流了用手机的在校的违规,时刻应明白哪些点做哪些事?

  只有明白这点才能在暂为保管的条例上长到一智!其实做为班主任,每一次的明察秋豪的眼力劲,和每一次次的谈心教育,都是自身的蜕变:解决了事,教育了人才是真正上升了成长的空间,如何将平常真切地做成有收获的心历路程,是需用心思考的。教育的契机本就在一问一答,一呼一应中!加油!

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