每年大学毕业前后，都有爆出学生自杀的消息，周围也总有谁家孩子抑郁症了，谁家孩子找不到工作不出门了。类似的事情年年有，我觉得既正常又很费解。
有些孩子在高中阶段非常好，不能说特别优秀，也是成绩不错的学生。有的高考也很出众。为什么到了大学四年，变的如此不堪呢？
是大学教育有问题吗？
有，确实不够完善。比如平时的成绩不被重视，上课出勤率缺乏严格的监管制度，等等。
然而，我们也知道，大学教育不同于中小学教育理念。它重点培养的是自主学习，自律的品质，独立的处事方法。
通过我孩子的成长过程，以及对所接触到的学生的分析观察，验证了一个真理，培养好孩子的关键时期是幼儿和小学阶段。这往往又是最容易被忽略的阶段。
很多家长会觉得孩子那么小，话都不能完全懂呢，怎么会影响那么长远呢？殊不知，老话早就说过，三岁看大，七岁看老。还是有道理的。
虽然每个孩子的成长环境不同，孩子的成长发育快慢也存在差异，但一定要早早地养成好习惯，比如自己的事情自己做，礼貌待人，帮助他人，做家务，关爱他人等等。
最近经常看李玫瑾教授的视频，收获颇丰。李教授把孩子的培养分为四个阶段，最关键的时候是3到6岁的性格培养阶段。0到3岁的陪伴也是至关重要的。
性格决定命运。
当孩子大学毕业了，出现一系列问题，往往都是在小时候，很多教育没到位。很多家长只注重孩子的学习成绩，不在意其他方面的同步教育，导致成年后性格的缺陷，最后，出现极端的行为。
当然，如果孩子已经是在校学生了，性格有问题，难道就没办法了吗？
一定有。但相对来说就比较费力了。如果采取朋友似的，多进行沟通，到图书馆多读一些有帮助的书籍，积极引导，一样可以后天逆袭。
关键是让孩子明白，读书的年龄就要把书读好，确立明确的目标，将来想过怎样的生活。
记得网上很红的张雪峰老师曾经讲过这样一个范例，如果孩子不想读书了，就让他去三个地方，长途汽车站，高铁站，飞机场。去看看有什么不同。感受一下不同生活状态下的人们是怎样的不同。让他去决定孩子自己将来的生活状态。
成年的孩子是有领悟能力，切身感受往往是最直观的。欲戴王冠，必承其重。想过的比别人舒心，就要比别人多努力。
努力不见得都成功，但不努力的人生一定不好过。
同样的大学四年，有的学生会收获满满，有的学生却什么都没做，只是拿了个毕业证。更有甚者，连毕业证都要延期获得。
不要说梦想很丰满，现实很骨感。关键是你的梦想要与你的实力相匹配。
早一点为自己规划未来的生活，并为了明天的美好去脚踏实地的做些什么，一定不会太差。
大学四年你做了吗？
我是晃晃悠悠三十年，有感而发，希望得到您的关注。
