引导语

樊登读书的各位朋友大家好，欢迎来到《零基础也能学会的思维导图课》系列课程，我是主讲老师姬广亮。在第三讲中我和大家分享的主题是：绘制思维导图的注意事项及五个步骤。

绘制思维导图前，有两项必备的准备。首先是画思维导图前的工具准备。其中包括——

1.白纸（一般是A4或A3的白纸，内容少的话建议用A4的白纸，方便存储；如果内容多的话，可以用A3的白纸）

2.水彩笔（传统6色或12色水彩笔就可以，我比较常用的是长杆的水彩笔）

3.草稿纸（准备草稿纸的目的主要是为了提高发散思维的实用性，这样画思维导图时解决问题更有针对性）

4.铅笔（其中还包括一些辅助性的工具：刀子和橡皮）

第二项准备是画思维导图前的心态准备，那就是胆大心细+聚焦目标。胆大心细是指大胆尝试，别怕出错。聚焦目标是指不要为了画而画，要遵循规则，以解决问题为目标。

绘制思维导图时的六个注意事项

第一点注意事项是：中心图一定要形象直观，与中心主题有明显的关联性，方便大脑聚焦思考的目标。

我们在阅读思维导图时，第一视觉关注点应该是中心图，这样我们才能明确一幅思维导图的中心思想。

第二点注意事项是：在画思维导图时，发散思维要深入，也就是多层级发散思维。

比如，由关键词Dior新品发散思维联想到篮球、创意总监、结合的元素，每个关键词再继续发散思维，由篮球联想到这款产品的特点奢华、水钻等。多层级发散思维可以让我们思考问题更聚焦、更深入，找到更有价值的关键词。

第三点注意事项是：分支千万不要垂直，因为垂直的分支填写关键词，以及阅读思维导图时都不方便。

第四点注意事项是：思维导图的结构，我们在画思维导图时，分支和分支之间要间隔有序，也就是保持一定的间距，一方面阅读起来比较放松，不会觉得拥挤；另一方面如果有需要补充的分支，还可以在空余的位置画出来，完善整幅思维导图。

第五点注意事项是：关键词首选使用黑色，要遵循“一线一词”的基本原则。一条分支上只写一个关键词，不要使用长句子。

第六点注意事项是：每幅标准的思维导图都要使用丰富的颜色，没有颜色的思维导图是没有生命力的。

绘制思维导图的五个步骤

第一步：纸张横向摆放，根据中心主题确定中心图。纸张横向摆放可以拉大左右视觉的宽度，让大脑思考问题时更放松。

中心图要形象、直观地画在白纸的最中央，中心主题写在中心图的正下方，当然一定要记得中心图与中心主题要有明显的关联性，这样才能起到聚焦中心思想的目的。

第二步：由发散思维引出第一条主分支，并在主分支上填写关键词。一般第一条主分支从右上角1点~2点钟方向画出来。

主分支一定要和中心图相连，保持阅读的整体性，不要断开。关键词贴近分支写，这样我们就得到了第一个思考的方向。

第三步：根据主分支上的关键词，继续发散思维，也就是多层级思考，并用分支布局出来。

在分支布局的过程中尽量使用丰富的关键图，用来缓解视觉疲劳、辅助记忆。就像我们现在看到的结构。既有分支和关键词，也有关键图，达到思维导图图文并茂的视觉效果。

比如，水钻、蓝色的位置画一个蓝色的钻石；运动这个关键词的旁边画了一个网球拍。你会发现跟这两个关键图有关系的关键词在你的大脑中记忆的印象会更加深刻。最重要的还是多层级发散思维，找到有价值的思考角度和内容。

第四步：复制，根据主分支上的关键词，顺时针布局其他主分支。比如，由中心主题发散思维联想到前例、优点，把这两个关键词顺时针写在相应的主分支上，并像第一条主分支一样继续多层级发散思维，深度剖析中心主题，将环环相扣的思考过程用分支布局出来，让大脑看到自己思考的整个过程。并在布局过程中，尽量使用丰富的关键图。

第五步，也是最后一步就是：查缺补漏，完善思维导图。如果有遗漏或新的想法，可以在相应的分支上再画出一条分支，填写关键词，继续思考。最后，你就一定能够得到一幅图文并茂、发散结构的、专业的思维导图笔记。

如何鉴定自己的思维导图水平

《思维导图自我检测表》是思维导图学习者提高导图水平的自我评分表。通过《自我检测表》的评分和监督，你可以将思维导图越用越熟练，越用越专业。

检测表的第一项：中心图居中，与主题有关联性，颜色≥3，大小在1/12~1/9之间（满分5分）；

第二项：中心主题写在中心图下面，或融入中心图，醒目且不要过大（满分5分）；

第三项：主分支与中心图相连，颜色要有跳跃性，间隔有序，分支不要垂直（满分5分）；

第四项：关键词用黑色，或与对应分支颜色相同，主分支上的关键词要大些（满分5分）；

第五项：关键词要写在分支的上面，贴近分支写，不要太小，一线一词（满分5分）；

第六项：关键词层级关系正确，并列关系的关键词一定要用发散状分支布局（满分10分），这一项的满分是10分，因为它不仅仅是布局能力的考验，更是发散思维能力的考验；

第七项：尽可能展现精准且丰富的关键词，建议不少于三层分支关系（满分5分）；

第八项：每个主干范围内都要有关键图，不少于2个（满分5分）；

第九项：思维导图整体分支布局要呈现发散状（满分5分）；

第十项：是否解决了问题（满分50分），这一项满分50分是前面9项的总和，可见它的重要性。因为，我们画思维导图的目的只有一个，那就是：是否解决了问题，或为解决问题提供了建设性的建议或方案。

最后，把十个项目的总积分累加起来，写在综合评分的位置，满分是100分。下面，还有一个区域是“当日总结”，把在练习这幅思维导图解决问题的过程中，遇到的问题或进步的地方总结下来，不断精进，提高自己的思维导图水平。

画得对，才能用得好，刻意练习不断实践与体验。相信思维导图很快就会成为你解决问题的好帮手。

接下来，是这一讲的课后作业，请根据下面的中心主题画出你的第一幅思维导图（二选一即可）。

第一个主题是：自我介绍；第二个主题是：我的产品。为了让大家提高思维导图的绘制水平，你的第一幅思维导图我有一些“刻意要求”。

你现在看到的这幅思维导图是我自己绘制的自我介绍的思维导图，大家可以做一个练习参考。

你还可以扫码加入微信学员群相互切磋，最重要的是群里会有助教老师VIP指导，帮助大家少走弯路。