这本书是陈忻博士在美国写的，她是发展心里学的博士，也是两个孩子的妈妈。文章的内容大部分是与读者在论坛里交流时产生，很有针对性的解决了“新手父母”们的种种困惑。
当时买这本书就是因为好多人推荐，读过之后最直接的收获就是能省下好几万的早教钱，怎么省呢？就是把孩子扔到早教机构让她自己去玩换做我好好看书学习，在依依成长的每个阶段给予关怀与帮助。
这也算是一种知识变现吧。
合上这本书，心里留下的印象最深的就是：
1、要给予孩子爱和温暖的家。良好的亲子关系是孩子健康成长的基础。
2、不能太过敏感，按照儿童不同成长阶段的不同特点，对她进行教育和疏导。
3、要时刻站在孩子成长的角度来看待问题。她做了错事，要换位思考是不是大脑逻辑性还不够健全，还是因为小能力不够，而不能不分青红皂白的批评。她取得了成绩，一定要表扬，但表扬要重在夸赞她为取得成绩而付出的努力，也就是重过程而轻结果。
4、养孩子是一个非常费精力的过程，这一过程将会持续好多年。但是这些精力花费给孩子，很值。
看情绪疏导的时候，总是会想到动画电影《头脑特工队》里的五个情绪小人。刚看电影时觉得脑子里只有乐乐就行了，每天开开心心的多好，干嘛还要有厌厌、怕怕、怒怒，特别是忧忧，整天愁眉苦脸的。但是随着莱利的长大，许多情绪发挥了他们独有的作用:厌厌和怕怕让莱利规避风险，怒怒可以发挥更大的潜能，而忧忧却能在失败时派遣一下失落、内疚的情绪，让这些消极的情绪自然流露出去，才能更好的成长。
存在即是合理，每种情绪都有其独特作用。儿童每个成长阶段也都有独特的性格特征，我们需要在不同的阶段用不同的方式给予爱和关怀。
养育有无数种选择，无数种方式的目标都是为了把孩子养好。这个“好”代表什么呢？我觉得就是健全的人格。我希望依依将来能够拥有良好的品性：诚信、友善、果敢、坚毅、宽容、质朴，热爱学习、积极向上，不一定非要成为国之栋梁，但至少要做一个对家庭，对社会有用的人。
所谓言传不如身教，想要女儿成为什么样的人，她爹就要努力做成什么样的人。我可不想在将来我一脸无奈的对着孩子说：你爹没本事，这辈子是不中了，爹以后全靠你啦~~~
今天是母亲节，在依依出生后的两个多月时间里，越来越深切的体会到三十年前母亲对我养育的不易。养儿方知父母恩，我的老妈，母亲节快乐！！
