临睡之前，突然想起白天阿狗妈妈说的话，她说带阿狗出来玩得多了，爷爷奶奶反应说，最近回到家里各种执拗、搞怪、逆反不听话。
暑期洋宝和2岁半的阿狗弟弟玩得多，我马上反思了一下——确信我家洋宝哥哥没有带坏他。我继续寻思这是什么原因？
脑子里突然想起，上周四我们一起去做皮纹先天优势测评。当时，陈世飞老师说，两岁左右是孩子的第一个叛逆期。阿狗妈妈说，还好阿狗感觉并没有可怕的两岁叛逆表现。
平时阿狗由爷爷奶奶带时比较乖巧听话，暑期妈妈带去和外面小伙伴一起放飞自我，再回到家就开始不听老人的话逆反着来。
想到这里，我觉得这样的表现不仅不是坏事，反而是好事。孩子从两岁左右自我意识萌发，会发现自己同周围的世界是分离的，他们开始脱离父母的“掌控”，去探索自己“势力范围”内的任何事物。
孩子的这些任性行为，其实是执拗敏感期的表现，通常，孩子2岁开始，随着自我意识的不断增强，自我意识与他人意识开始逐步分化，在这个时期，孩子的想法非常多。他们想尝试很多东西，他们反抗着大人的管束，而去“探索”他们未知的、大人认为“幼儿不宜”的事物。这些，在我们大人看来，就是在“执拗”“搞怪”“逆反、不听话”。
所以，阿狗这个爷爷奶奶感觉孩子变坏了，不是坏事而是好事，因为孩子在外面时，妈妈给予比较自由宽松的环境，与爷爷奶奶互动方式完全不一样，他在外面的时候比较能做自我，这样增强了他正在萌牙的自我意识，回到家爷爷奶奶再要安排他时，就会常说，不要，不是，不可以。就跟人家逆着来，一般小孩子都要经历这些。有这种反应再正常不用，说明他正在构建自我的意识。随着孩子慢慢长大，自我意识增强，他开始慢慢希望自己可以掌控自己的世界。
知道到做到，仍然有很远的距离，那么具体遇到问题时我们应该怎么做呢？在此分享之前我学习的相关内容共勉之！
1.父母不要训斥或者武力“征服”孩子，这样做也许正在扼杀孩子的天分。
2.不要制止孩子的探索行为，一个玩具比起孩子的探索精神来是微乎其微的。
3. 给孩子创造条件，满足他的探索欲望，告诉他正确的方法。
4. 在父母的保护下，让孩子适当自己去感受危险”的行为，让他自己明白事物的特性。
5. 当孩子做一些恶作剧时，如果这些是不好的习惯，大人不要去理他，他自己感到无趣，就会停止这些破坏行为。
6. 当孩子的行为存在很大危险或者影响到孩子成长的时候，我们一定要学会说”不”让孩子学会遵守规则，学会遵从权威。
我在大宝小时候，心思和精力大部分花费在工作上，虽然也有阅读育儿书籍，但也是看的一知半解、没有很好的落地运用，回头去看走了不少弯路。
一念天使，一念魔鬼，许多时候我们因为不了解对孩子的行为产生误解和情绪，给孩子贴标签等等。因为一个不留意，却发现错过了孩子的最佳成长的时机。
育儿先育已，养育的是孩子，修行的是我们自己。在每一个孩子的发展阶段，只有父母理解和了解孩子发展规律的内在需求，才能更好的接纳和包容孩子，给予孩子所需要高质量陪伴和爱。
