方展画：
耐斯比特：我们的教育不是把篮子填满，而是要点燃一盏灯。鸡蛋、苹果、鸡肉好吃的都塞进去。
我们要点燃的“灯”是什么？是信心，是兴趣。这两个也是让学生保留终生的品质，是教育的起点和归宿。
问题一：学生的知识究竟是老师教会的还是学生自己学会的（构建）？
做中学，学中做。
问题二：学生所需要建构的知识究竟是系统的学科知识还是学以致用的知识？
理实一体，实理一体
问题三：中职教育究竟采取“直道强行”策略还是“弯道超车”策略？
如何让学生喜欢
学生在校期间必须有两次选择机会，即第一学期结束和第三学期结束。我们有四个选择，还有方向，升学和就业。
选方向，选课程，选专业，选学制。
邹六根：
班级骆驼文化。行动德育，642万个。
一个不被校长喜欢的赏识的教师，想翻身就是咸鱼。
名师，要么学习，要么死亡。
当老师一辈子不做学问，就相当于吃了一辈子鸡毛，没有吃鸡蛋。
名师就是一本无字的书，必须要撑起这个人来
名师就是校长的托儿。
你优秀不优秀就看你十点以后在干什么。
刘辉：学生中成为科学家、作家的是少数，但每个人都会成为父亲，丈夫。做人教育重要。
图片发自简书App
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