梦回繁华，梦回大宋王朝，《梦回繁华》是一篇说明文，一篇介绍《清明上河图》的说明文，可是一看到看这个题目，我就觉得这篇文章其实挺厚重，不知怎么就萌生了想要好好备一备课，好好上一课的想法，既要上出说明文的味道，还想要上出“梦回繁华”的苍凉和沉重……
有了这个想法后，我就开始了上课的构思，首先题目就很有分量，这是我的第一感觉，既然是梦回繁华，那一定承载了某种梦想，要想体会这梦回繁华背后的厚重，那么一定是要了解《清明上河图》画作者张择端创作这幅画的背景，话说文史不分家，此时此刻，对于宋朝历史的介绍就显得尤为重要，要知道，这幅画作于北宋灭亡前夕，整个画作的构成都凝聚着作者对昔日北宋繁华都城汴梁的回忆和深深的眷恋之情，所以我想一定要让学生感受“梦回繁华”背后的深意。
这是一篇说明文，不能脱离说明文的教学，同时这又是一篇自读课文，必须体现学生的自读，如何在一堂课中把这几个要素融合并贯穿始终呢？通过对文本的研读和对统编本教材
