第一节课把单元盘点三和四过了一遍，并及时进行了巩固，小测试。
讲解了昨天的期末测试模拟题。这套模拟题做得不理想，批改了，讲解时目标性比较强，学生听得认真。可见模拟试题还是要做的，要改，最后针对性的讲评才有效果，否则，学生总认为自己都知道了，不会认真听讲。
下午第七节课让学生做了第六单元测试卷，晚上批改了。做题前没有针对课本复习，全凭学生以前的积累做的，题目有难度，尤其是拼音补充完整，我班学生认读拼音还行，但写拼音不行。查字典题，“穷”的部首有几个写成了宝盖头，“再查几画”部分学生忘记要去掉偏旁数笔画了。用自己的话解释词语意思有些难度。阅读理解很简单，正确率高。
总结今日所做所想，一，想提高期末考试成绩，抓牢课本不放松是必须的。明天起，从一单元开始，一课一课地带领熟读，背诵，默写。每天用一个课时复习一单元。
二，必须模拟考试，一是熟悉题型，二是培养临场考试的时间意识，独立思考的习惯，三是方便掌握学生学习的情况。时间得花一小时。
三，写话练习，阅读专项，句子练习要适时跟进，充分备课，针对性练习。
四，几个学困生必须抓好字词关（拼音，生字，词语）利用中午教写，抓默。
