文/裒益者

学习了DISC，在复盘总结的时候，咱们来看看三个问题，具体如下：

一、人际敏感度，重要吗？

薛兆丰有一个观点，每个人都在为自己的简历打工。我们可以尝试问自己，你敢不敢在自己的简历上写一句：这是个没有人际敏感度的人。估计你不会 我想这足以证明人际敏感度的重要性了。

人际敏感度可以在你独处的时候照顾好自己，相处时照顾好别人。这是一个可以培养的能力，而且这个能力不管你是有意思，还是无意识；不管你是经过训练，还是没有经过训练，你都在使用这个能力。我们希望借助学习和系统性的训练，并且在实践中有意识的使用，这样呢，你有意识，别人无意识，你经过了训练，别人没有经过训练，你就比别人更有优势。这个能力，你一辈子都在使用的能力，是值得你花时间和精力去着重训练的。

二、提升人际敏感度，一定要学习DISC吗？

当然不是。海峰老师以自己的故事与感悟来回答这个问题。他年轻的时候去参加一个测评峰会，号称华山论剑。海峰老师代表DISC，当时，还有MBTI、九型人格等，他指着别人的鼻子说，这个DISC可以做到，你可以吗？这个DISC可以做到，你可以吗？当时他很是享受别人目瞪口呆的表情，心里暗爽。直到他自己去学习了MBTI、九型人格等，才发现，当时说别人无法解决的，其实都是可以解决的。对方目瞪口呆不是回答不了，而是没有想到这个人可以这样无知。从此以后，海峰老师就养成了一个习惯，再也不在公共场合对比不同的测评系统。

我们大部分人，最大的挑战不是我们知道的太多，而是每样都知道一点点，甚至因此自我膨胀、自我满足。但是，我们没有彻底的真正掌握任何一门。所以，给到大家的建议是：如果你想提升人际敏感度，找到任何一门真正去学，一定要做到彻底掌握，能够用好，才会有价值。

三、是不是只有成为DISC的讲师和顾问，才能学好DISC呢？

其实，21天人际关系训练营已经提供了丰富的资料，如果每天投入足够时间认真学，掌握透，也不必双证班差。教学培训也是总结了双证班的经验，说给你听，做给你看，让你做做看，陪你拿到成果。我们来看，一个人的技能状态，第一阶段是无意识无能力，第二阶段是有意识无能力，第三阶段是有意识有能力，第四阶段是下意识有能力。

我们对比一下普通学习者、训练营学习者、双证班学习者的差别。我们通过看书，听课可以从不知道自己不知道进入知道自己不知道，这个阶段有人说给你听就行。普通学习者就停留在这个阶段，传统面授班也就停留在这个阶段。现在往前走，从知道自己不知道到知道自己知道，是需要有人做给你看，并且你自己还得付出努力刻意练习，才能达到。这样大量枯燥的练习，普通人是很难靠意志坚持的，而且这个时候改变的发生不是很明显。如果练习的动作错误，又没有很好的反馈，普通学习者就此放弃了。毕竟世界上的知识很多，这门学起来辛苦，换一门就好。每天随意打开音频，听半小时课程，很容易认为自己又博学了。于是，我们就会以成长的感受代替成果的获得。而真的要用的时候，又拿不出来，因为没有真正掌握。

其实，我们静下来想一想：一个技能你用都没有用，又怎么能够会用呢？而面授班有翻转课堂，有输出要求，是用产出倒逼输入。该班有两证，讲师证：听到的不是你的，讲出来才是你的；顾问证：学到的不是你的，用出来才是你的。我们强调的理念是：变成灯塔，而不是寻求温暖。我们强调分享改变而不是分享感受，是关注成果。

到此时，我本次复训的目标基本达到，已经完整的把人际关系训练营10堂课语音用文字一个一个翻译成文本。在翻译的过程中对基础知识进行了深刻巩固和复习。并且在此期间阅读了《赢得欣赏》一书，也是在加强对于DISC的认知。与目标对比，本期还差一个《士兵突击》的角色拆解。近期得加油，争取在下一期开营前完成。下一期开始拆解《红楼梦》系列，期望持续精进。