说到“敏感”大部分家长第一反应都是生理上的，比如孩子鸡蛋敏感，鼻子敏感等等，但甚少有家长会系统的学习和了解孩子各个阶段的敏感期。实际上，“三岁看老”在一定程度上也是对孩子的限制，我们过早的以成人的标准和要求固化在孩子身上，未必是件好事。
《好妈妈不吼不叫》在开篇就先解答了关于“敏感期”的话题，分别从视觉、语言、听觉、口、手、行走、渴望爱等角度详细的讲述了不同阶段孩子敏感期的表现和诉求，极大的缓解了新手妈妈在遇到这类案例时的焦虑情绪。于此同时，敏感期主要是集中在孩子的0-6岁，本书还分别按照不同的年龄段进行了单独的阐述，是一本可以细读几年的指导用书。
目前我孩子正处于5-6岁，所以我着重就这部分进行了学习，感触也挺深。这个年龄段三大关键：社会规范、数学、文化。一般来说应该处于中班、大班的孩子，他们在语言、行为上已经逐步发育完成，很多孩子都可以有理有据的表达自己的观点、想法、甚至“抗议”。因此，家长可以尝试尽量让他们接触到社会这个集体，尝试做“懒妈妈”，让孩子多承担一些事儿或者多参与一些简单的外界沟通，实际上孩子也需要这样的体验，让自己觉得之前积累和学习的东西有用处而且有效。这个过程里面，对家长来说“社会规则”的把控很关键，也就是我们常常说的不能“说一套做一套”。
就我自身而言，做的很不足的一点是“文化”的传递。这是一种言传身教的过程，此年龄也是最佳的时期，等到上了小学，很多文化的培养可能就来自于外界因素了。为什么说对我而言比较难呢？我自己判断并不是个“出口成章”的水平，遇到案例的时候也很难引经据典，有声有色的传递，特别是当中西方文化交融的时候，很担心自己的表达会引起孩子对概念的混乱。应该说教育孩子也是发现自我问题和提升的一种最佳方式吧！
如果说这本书还有什么提升的地方，我有2点建议：
1. 适当增加图文性的介绍，把关联的逻辑帮读者梳理出来；
2. 可附上家长自我提升的方案，实际上很多时候是家长“能力”的不足，才控制不住情绪。
希望更多的宝妈们可以像我一样从本书中解读到自己的收获！一同成长！
