如何管教孩子，是一门艺术。在教育孩子上，我们要去学习道家的无为而治，放养孩子的天性。让孩子有自己的主张，能够自己主动的去安排学习计划。
而现实中，我们对孩子的管教往往无所不尽其能。特别是一到孩子做作业，家长立马变成监工，时时刻刻守在孩子身边，恨其不能，怒其不争!
训斥也好，溺爱也好，我们心中总会对自己说，这是为孩子好，是对他将来负责。可这样的做法，真的对吗？难道不会适得其反吗？
管教过于严厉或者过于溺爱的话，对孩子未来性格的养成是极为不利的。其实我们都希望孩子能自觉的去学习，我们大人也轻松愉快，而孩子也落得个耳根清静。
也许有些家长会有疑问，孩子的天性就是爱玩，自制能力差，这样不去管教他能行吗？所谓无为而治，并非不管，这也是我今天要教给大家“有心无痕”的去管教孩子。
与孩子斗，其乐无穷，奥妙无穷！怎么去斗，就要讲究策略。要结合孩子自身的情况，把孩子从一个不自觉的状态中扭转过来，让他养成一些良好的习惯。而这些都需要我们家长餐椅其中，辅导孩子做出改变。
OK，理论的说完了，下面讲点实用的。小板凳赶紧准备好！
让孩子去承担结果
这可以是你放养孩子的第一步，不去催促他写作业。你没有看错！到时间写不完，孩子自然会想起老师的批评。你害怕孩子根本不去做作业？那就让他自己承担结果！
这需要一个度的把握。太过，孩子被老师批评习惯了，他会认为也没什么大不了的。太轻又起不到警醒的效果。要结合孩子的自身情况！
让孩子自己适度体验后，要和孩子一起分析，把最坏的结果告诉他，让他自己选择怎么去做。
学会欲擒故纵
就好像男生追求女孩子一样，家长过于上赶子去管孩子反而不美。孩子会觉得你是在求着他写作业，作业是为你而写的，学习是为你学的！
所以有时需要家长欲擒故纵。比如检查孩子作业，你上赶子去检查孩子反而会觉得很烦。但如果你说你不给他检查了，他反而会担心自己做错受到老师批评，会央求着你来检查。
家长参与管教要逐渐减少
即使是成年人，也做不到完全的行为自主。孩子独立性格的养成需要一个较长时间的培养，孩子不够自觉的时候，要适时的去提醒孩子。需要家长参与进来，了解孩子出现问题的根结所在和孩子一起找出解决的办法。如果孩子有了进步，家长要适时放手，放手让他自己去体验。这是一个逐渐放手的过程。度，还需要家长根据自己孩子的具体情况把握。
请不要采取训斥、惩罚的方式。为什么当孩子做错了，非得要摆出一副高高在上的样子训斥孩子呢？如果换做是你，你也同样反感不是吗？
比如孩子写字姿势不对，家长一脚过去，孩子是改了过来，可对孩子的心理会产生怎样的影响呢？
为什么不能无声的，笑着去纠正呢？这样如沐春风的去纠正，孩子也更好接受，不是吗？
放养孩子看似简单，实则要好好思量！
叶圣陶先生曾经说过，教的目的是为了不教，管的目的也是为了不管。
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