我是一位普通的幼儿教师——张梦圆
虽然没有轰轰烈烈的成就，没有惊天动地的业绩，但我却在平凡的岗位上用爱与责任走出了一串坚实的脚印。
从小我许下了一个愿望，长大以后成为一名老师，一名优秀的老师。
终于我如了自己的心愿，进入华龙幼教集团旗下的第三所分园
华龙幼稚园始终坚持：
以提高智商、培养情商、拓展创新能力为教育目标；
以“高级教育、普通收费”为立园特色；
在“爱与教育让孩子的成长更精彩”的办园宗旨下，积极贯彻国家各项幼教政策，探索符合幼儿身心发展和时代需要的幼儿园课程。
刚毕业时，面对可爱的孩子们，我当时显得有些无助，在园长和家长们的鼓励指导下，我逐渐成长成熟，现在的我无论从专业上，还是实际工作操作中，我都已经具备相当的实力。
对孩子我献出了我的爱和青春。
爱，是所有情感的凝聚，是一切美好的开始。
01这一刻，我下定了决心
还记得一年前，我第一次以班主任老师的角色进入一个刚开班的小班，年龄在 2~3 岁不等，他们都存在不同程度的“入园焦虑”。
每天早上他们都要经历一场“生死离别战”。每当听到孩子们撕心裂肺的哭闹声，感受到他们冲出去找妈妈的那股“洪荒之力”。
让我的心不禁地被触动，暗暗地下定决心：
“我一定要很爱很爱他们，要用最温柔的语言和他们说话，用最好的耐心来面对他们的各种情绪，带他们玩最好玩的游戏，帮助他们找到自己的好朋友......”
02 这一刻，我感受到做老师的幸福
对于刚入园的幼儿来说，午睡是一件非常困难的事情。还记得我们班有一个孩子，不哭不闹，只是含着泪默默的坐在床边，看着特别让人心疼。
我走过去问道：“宝贝，你怎么了，不舒服吗？”
她没有说话，眼泪啪嗒啪嗒的流个不停。
我摸着她的头说：“宝贝，是不是想妈妈了？在幼儿园，老师就是妈妈，老师妈妈看着你睡觉，好吗？”
她抬头看看我，用小小的声音说道：“我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈……。”
我为她擦干眼泪，抱着她，看着她在我的怀中甜甜的睡去时，这一刻，我感觉到了做老师的幸福，因为我知道我正在用我的爱，让孩子慢慢地接受并相信我。
03这一刻，搭建信任的桥梁
其实入园焦虑不仅仅是孩子才有，家长也同样存在。
他们也会很舍不得孩子，很担心孩子在幼稚园会不会好好吃饭、会不会冷、会不会受欺负等等。
这时的家长与老师相互不熟悉，所以他们有很多疑虑，不过我一直以尊重、理解的态度对待每一位家长，面带微笑与每一位家长沟通，及时给予家长科学育儿方法的指导。
借助班级微信群、电话等平台努力做好家园同步教育工作，通过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参与教育活动，用这种爱的沟通方式，架起了信任的桥梁。
04这一刻，我被孩子打动
时光总是过得飞快，现在我的孩子们上中班啦！所谓“先苦后甜”，孩子们让我觉得幸福感满满。
有一次身体不舒服，趴在桌子上休息时，一个小朋友过来问：“圆圆老师，你怎么了?”
另一个小朋友说:“嘘，小点声，圆圆老师累了，要休息。”
每听从孩子稚嫩的口中表达出来暖心的话语，我特别的欣慰！
在进行手工活动时，我用剪刀剪卡纸，孩子们小心翼翼的靠近我并对我说：“圆圆老师，你要小心一点，不要剪到手了！”生活的点点滴滴，孩子们都在关心我。
还记得教师节的时候，一个孩子悄悄走向我，拉着我的手说：“圆圆老师，我爱你~”，然后在我的手背上献上香吻一枚，娇羞的跑掉了。
孩子们的话很天真、很可爱，最打动我的也是孩子们的那份天真，那份真诚，孩子们的爱是我最大的动力，也是我对幼教工作的坚定。
05 这一刻，提升自我
不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河。
我知道，虽然我是一名普通而平凡的老师，但我一直用实际行动在诠释“学高为师、身正为范”这一至理名言 ，我也将继续努力，续写自己平凡而充实的教育人生。
我是张梦圆，孩子们最喜欢的圆圆老师！
END
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