最近在教资备考航线的舱里，我组织了两场线上语音会议讨论，每次都在两小时以上。我居然能够用语音来组织话题讨论，这在以前真的是不敢想的事。
最初我在线上学习，属于深度潜水型，默默学习，文字信息也很少发，更不会发语音。我觉得自己的声音不好听，组织语言的能力很差，害怕被人笑话。但我又特别希望突破自己，提升语言表达能力，所以我开始在学习群里发文字、发语音，锻炼自己，主动表达自己的想法、感受、观点等。
让我有勇气突破限制，勇敢的表达自己，我觉得最重要的是船长航线的助益性关系网。在这里，无论我发表了什么样的信息，都会得到倾听、回应和鼓励，遇到困惑、疑问还会得到很多帮助，从来没有人会指责、评判，更不会有嘲讽。我觉得自己是安全的，就会主动来表达自己。
记得第一次在群里做语音分享，我写了2000多字的逐字稿，但等到分享的时候，仅仅是把文字念出来，我却紧张的手心冒汗、心跳加速、声音发颤。分享结束后，我觉得特别轻松，很有成就感。在后来的语音分享中，我逐渐不那么紧张了，也不再需要准备逐字稿，能够自如的表达自己。
上了猎鹰号之后，督导们经常会拉语音会议，让参会的小伙伴轮流发言，我又成了最后发声的那一位。那种感觉就像又回到了学校，被老师点名回答问题。做惯了好学生的我，害怕回答不好，或者根本没有自己的观点，不知道说什么。硬着头皮发言的次数多了，我也逐渐能够侃侃而谈说上一通。从被动发言到积极主动在语音会议中表达自己，我大概也经过了半年的时间。
后来在关系营带班的过程中，也需要班班组织语音会议，召集船员交流讨论，但我很恐惧，害怕冷场，也担心自己控不了场，所以就没有组织过会议讨论，回想起来还挺遗憾的。
春节后，我有机会到第二季教资备考航线带班，一边学习备考，一边带动船员学习备考，跟船员的链接也更加深入。由于我在去年顺利通过了教资考试，今年要考试的船员对我很信任，希望能从我这里获得更多考试经验。不考试的船员，希望学习更多心理学知识，让自己在教育孩子的路上少走弯路。
同时，航线也进行了改版，带班更加规划化、专业化。猎鹰号上，督导组织的语音会议，每次都会持续很久，最长的一次大概10个小时，三四个小时的会议是常事。学习不再是单打独斗，而是大团体学习。同一件事，每个人的视角是不同的，看见的面也是不一样的，就会有很多不同的解读。在团体学习的过程中，大家的收获都很大，每次的会议都意犹未尽。高强度的语音会议，让我也希望像督导（会议的组织者）那样，自如的应对各种突发状况。
恰逢航线上开始的公益营实践，船长也侧重于锻炼班班们组织语音会议讨论的能力，听音频导读+打卡的时代已经成了过去时，转变为船员的自主学习、自我探索、舱内会议讨论、复盘打卡等等。在这个过程中，我也就有了文章开头提到的突破。
这两次的会议讨论，很多船员觉得很新奇，收获满满，有些我觉得稀松平常的观点，却对别人带来重大改变，人跟人的认知差距是非常巨大的。也许我做的还不够好，但我一直在努力精进自己，攻克更多自己的卡点和局限。加油！
