首先我想做个调研:
家里有孩子的请举手
有因为孩子不听话而气得快吐血的请举手
有因为辅导孩子作业差点心梗的请举手
准备近两年要孩子的请举手
……
看来有孩子的家里，最不缺的就是熊孩子，在我有孩子之前，我也认为与孩子打交道是一件特别难的事情，因为我觉得他们听不懂或者不想听大人的话，调皮捣蛋、我行我素是我对孩子最深的印象，可是自从我成为一位母亲之后，我有机会参与到孩子每个阶段的成长，陪伴着孩子从呱呱坠地到开启奇妙人生的升级打怪之旅以后，我又不得不惊叹于人类幼崽的可爱与神奇之处。在育儿的道路上，我也从最初的不知所措到现在的泰然自若，现在也算是一位经验丰富的宝妈，今天就我把这几年的育儿经验总结为三点心得分享给大家：
1、从孩子的视角出发
大家小时候有没有经常听到爸妈的唠叨“你要好好学习，将来找个好工作、好对象，不好好学习，将来就要捡破烂儿~~”，你们会因为父母的这句话而奋发图强，好好学习吗？没错，虽然父母苦口婆心的劝说，但效果并不好，为什么？因为父母一味强调未来的重要性，而忽略了作为孩子的我们当时的感受。
前段时间晨晨有些咳嗽，我买了止咳糖浆，味道有些重，她不愿意喝，于是我绞尽脑汁，连哄带骗地劝她“宝宝要喝药啊，不喝药咳嗽怎么会好呢，咳嗽不好就不能去参加演讲了”，可是无论我怎么强调吃药的重要性以及不吃药的后果，她还是很抗拒，一个劲地说“太难喝了，我不喝，我不喝”，我开始意识到对孩子而言，当下真实的不好的感受，比未来将要获得的好处要重要的多，且不说她能不能理解喝药的好处，就算她理解了，也还是无法克服药带来的痛苦，就像初中生、高中生知道学习很重要，但还是有很多人会选择玩游戏一样，大孩子都尚且如此，何况是幼儿园的小朋友，所以指望她主动喝是不可能的，想明白这点，我就摆出强者制服弱者的姿态，开始强行罐药，心想只要药喝进肚子里，效果就达到了，可是结果孩子拼命反抗，哭得撕心裂肺，药不仅没喂进嘴里，撒了一地，我的衣服也弄脏了，还让我感觉自己像个虐待孩子的后妈，内疚不已，最终那天喝药的计划未能进行下去。
你们平时是怎么给孩子喂药的（互动）
第二天我换了一个思路，从孩子的视角出发，不再强调喝药的重要性，而是让喝药变得有趣，于是我一手拿药，一手拿着水杯，给她喝一口药后，紧接着让她喝一口水，缓解药的苦味，同时我边喊口令边做着夸张的表情，分散她的注意力，最终她把药全部喝完，整个过程她像在玩游戏一样乐此不疲。
经过喝药这件事情，我深切地感受到，【孩子是不会像大人一样受利益的支配而做某件事情，在孩子眼里，过程远远比结果重要，】所以家长们在与孩子的相处过程中，要多从孩子的视角看问题，除了要帮助孩子展望未来，更要关注他们走向未来的过程，让孩子快乐地长成我们期待的样子。
当我们知道了要从孩子的视角去了解孩子，接下来我们来看看如何引导孩子成长。
2、孩子是模仿专家
【情节演绎】奶奶在看电视，孙子跑过说“奶奶我要看动画片”，奶奶说“小孩要少看电视，看多了会伤害眼睛，去去去，写作业去”
爷爷在玩手机，孙子跑过去说“爷爷，你在看什么，我也要看”，爷爷说“小孩不能玩手机，手机有辐射，对身体不好，去去去，踢球去”。
这个场景熟不熟悉，如果仔细观察会发现，爱玩手机爱看电视的孩子家里，一定有一个很爱看电视爱玩手机的亲人，孩子看到大人都喜欢做的事情，会理所当然地认为是很有意思的事。所以孩子的不良行为多半是来源于家长的行为，孩子就是家长的一面镜子。如果你希望孩子爱上看书，那么自己要多看书，多给孩子讲故事；如果你希望孩子热爱运动，那么多带孩子体验运动的乐趣；如果你希望孩子少看电视少玩手机，那么在孩子面前就要做到不看电视不玩手机；孩子并不是天生就喜欢做什么，在孩子看来什么事情都是新鲜、有趣的，孩子的兴趣是在大人的引导下形成的。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说“父母是孩子的第一任老师”，所以，让我们一起做孩子最好的第一任老师。
当然，很多家长会说，这些道理我都懂，可是臣妾做不到啊，比如不看手机，这点就太难了。在这个高度信息化的时代，我们的工作和生活都依赖于电子产品，吃饭点外卖，购物上某宝，打车用APP，【甚至坐在同一个办公室，相隔几米远都是发微信联系，】可以豪不夸张的说：只要5分钟不看手机，大部分人都会产生全世界的人在找自己的幻觉。
还有些家长会说”育儿重要，可是生存更重要”，尤其从事销售行业，几乎是24小时随呼随应，不及时回复信息，那就是砸自己的饭碗，那么如何一边处理自己的事，一边育儿呢？我经过长时间的经验总结，得出一句话：做孩子的引导者，而不是时时刻刻的陪伴者。
晨晨之前受爸爸影响，也很喜欢看电视，经常一回到家晨晨第一时间就打开电视，看动画片，她最喜欢看小猪佩奇，百看不厌，我心想天天翻来覆去地也没什么成长，于是下定决心改掉她看电视的习惯，从那之后，我每天下班回家第一件事，先陪孩子一起做我期待她做的事情，画画、听故事等，比如画画，在画画的过程中，孩子会感受到乐趣，这个时候即便你不陪她，她也会继续画下去，我会在她自己对画画还有余热的情况下，抽身离开一会，去做一些家务活，等到她对独立画画已经没有了兴趣，我再继续引导她去做另一件事情，比如学汉字，在这个过程中，不仅让孩子做着有意义的事，同时也让她拥有独立的学习时间。只要家长会引导，孩子的兴趣就少不了，孩子能从任何一件微小的事情中找到简单的快乐。
如果孩子已经养成了不好的习惯，我们如何纠正呢？这里给出的建议是引导而不是强制纠偏，比如一个孩子正在玩手机玩得很开心，如果家长直接把手机夺过来，告诉他“不可以再玩手机了，玩手机会把眼睛看坏”，他不仅不会明白你的良苦用心，还会哭着说“坏爸爸坏妈妈”，然后跟你拼命，因为在他看来你阻止了他的快乐。怎么办呢？直接用另一件有益的事情去引导他，比如玩猜字游戏等，当他觉得猜字这件事情更好玩，自然会放弃手中的手机。
所以，在教育孩子的过程中，我们大人要以身作则，用语言或行动去告诉孩子什么是正确的，大人的一言一行孩子都看在眼里，记在心里，也许孩子不会在你需要他展现的时候展现，但一定会在某个不经意的一瞬间，孩子说出了你曾经说过的话，做了一件你似曾相识的事。除此之外，还有正确的引导方法，让孩子愉快的接受改变。
这一节我们说了孩子的模仿能力很强，大人可以通过孩子的这一特质，来引导孩子养成好习惯。最后我想聊一聊孩子的天性。
3、孩子天生正直、善良、对错分明
去年下半年为了准备好讲师大赛，晚上经常要录视频练稿子，在这之前我都会提前跟晨晨打好招呼“宝宝，妈妈录视频的时候不能打扰，因为你一打断我就要从头开始”，她似懂非懂，但还是同意了。一般在我录视频的时候，晨晨会看动画片，头几天都还不错，她没有来打扰我，可是有次我正录到一半，她突然跑来不停地喊我“妈妈，妈妈”，喊个不停，我心想都快11点了，实在不想重头再来，就没有理她，但她很执着，无论我用眼神还是动作示意她安静，她还是不肯罢休，于是我带着一腔怒火停下来，只听她说“妈妈，妈妈，是20元不是50元，你说错了”，我恍然大悟，原来我临时起意把稿子里面的一句话“20元可以买你的玩具熊”，改成“50元可以买你的足球”，被她听出来了，可见虽然我每次练稿子的时候，她在看电视，但她还是听进去了，不仅记住了大概内容，连细节都很熟悉，以至于我的内容稍有改动，她就以为我说错了，更为重要的是她宁愿放弃爱看的动画片，冒着被我责骂的风险也要来纠正我的错误。
这件事情让我很诧异，孩子对于对错的认知，是那么的明确、执着。刚出生的孩子会把第一个看到的人，当成自己的亲人，葫芦娃，小龙人；会说话的孩子会把第一次听到的话当成唯一正确的表达方式；孩子天生正直、善良，反溺爱的案例，孩子看到乞丐会说
【在孩子的字典里没有掩饰、只有率真；没有谎言、只有对错分明】；所以，针对孩子的启蒙教育非常重要，在孩子还是一张白纸时，就教给他们正确的思维方式、行为习惯，他们会一直保持下去，古话“三岁看老”，就是这个道理。
做父母的都很爱孩子，这是人的本能，但是真正深层次的爱是父母愿意以孩子的视角看待孩子、正确的引导孩子、了解孩子的天性。所以在坐的各位已经为人父母和将要为人父母的伙伴们，让我们一起试着放下成人的思维，多以孩子的视角去想孩子所想，引导孩子健康快乐的成长，根据孩子的天性抓住教育的黄金时期，相信你的孩子会拥有一个更加健康、快乐的童年，也将会拥有一个更加光明的未来。
